EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Layanan Konseling Individual untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar Siswa di MTs Al-Islamiyah SMIP 1946 Banjarmasin

Safitri, Gita Nur (2023) Layanan Konseling Individual untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar Siswa di MTs Al-Islamiyah SMIP 1946 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN (GITA_BKPI).pdf

Download (193kB)
[img] Text
AWAL (GITA_BKPI).pdf

Download (811kB)
[img] Text
ABSTRAK (GITA_BKPI).pdf

Download (88kB)
[img] Text
BAB I (GITA_BKPI).pdf

Download (191kB)
[img] Text
BAB II (GITA_BKPI).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (315kB)
[img] Text
BAB III (GITA_BKPI).pdf

Download (141kB)
[img] Text
BAB IV (GITA_BKPI).pdf

Download (180kB)
[img] Text
BAB V (GITA_BKPI).pdf

Download (37kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA (GITA_BKPI).pdf

Download (160kB)
[img] Text
LAMPIRAN (GITA_BKPI).pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kejenuhan belajar merupakan salah satu jenis kesulitan yang sering terjadi pada siswa, salah satu faktornya adalah kehilangan motivasi dan konsolidasi dalam belajar. Salah satu akibatnya ialah menurunnya nilai belajar. Bantuan layanan konseling individual dapat diberikan kepada siswa, dengan teknik pemberian motivasi. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan layanan konseling individu dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat layanan konseling individu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitiannya ialah satu orang Guru BK. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan bahwa mengurangi kejenuhan belajar melalui layanan konseling individu, dengan teknik pemberian motivasi dan juga peserta didik diberitahu mengenai cara mengatasi kejenuhan belajar. Dalam pelaksanaan konseling individu ada tiga tahapan diantaranya: tahap awal (pembentukan), tahap pertengahan (tahap kerja), dan tahap akhir (tahap penyudahan). Faktor pendukung penelitian ini adalah siswa antusias, pengertian, mudah diatur, serta mau jadi lebih baik lagi. Faktor penghambatnya ialah siswa menjalankan penerapan hanya sebentar/sementara sehingga Guru BK harus memantau perkembangan siswa tersebut, dan memberikan semangat belajar di setiap harinya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 02 May 2023 00:11
Last Modified: 02 May 2023 01:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22789

Actions (login required)

View Item View Item