EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Pendekatan Open Ended pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023

Muthalib, Abdul (2023) Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Pendekatan Open Ended pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (194kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (184kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (453kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (517kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (372kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (343kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (146kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (237kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Kemampuan berpikir kreatif matematis penting untuk dimiliki setiap siswa dalam menghadapi setiap masalah. Survey TIMSS menunjukkan hasil kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di Indonesia tergolong rendah. Wawancara dengan guru matematika SMPN 23 Banjarmasin diketahui bahwa siswa masih kesulitan dalam menyelesaikan soal yang membutuhkan kemampuan berpikir kreatif. Solusi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis adalah dengan menggunakan pendekatan open ended. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis melalui pendekatan open ended pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMPN 23 banjarmasin tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan one group pretest posttest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMPN 23 Banjarmasin berjumlah 30 siswa dengan teknik Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kemampuan berpikir kreatif matematis siswa sebelum menggunakan pendekatan open ended pada materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023 berada dikategori kurang. 2) kemampuan berpikir kreatif matematis siswa sesudah menggunakan pendekatan open ended pada materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023 berada dikategori sangat baik. 3) terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa sebelum dan sesudah menggunakan pendekatan open ended pada materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin tahun ajaran 2022/2023.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 22 May 2023 06:54
Last Modified: 22 May 2023 06:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23054

Actions (login required)

View Item View Item