EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Siswa dari Keluarga Broken Home Kelas XI di SMA Negeri 7 Banjarmasin

Raihana, Agnia Qonita (2023) Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Siswa dari Keluarga Broken Home Kelas XI di SMA Negeri 7 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (270kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (289kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (658kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (794kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (564kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (435kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (413kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Bimbingan dan konseling di sekolah mempunyai peranan yang penting demi mengoptimalkan proses pembelajaran dan perkembangan kepercayaan diri siswa. Berdasarkan hasil kuesioner (angket) dari seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 7 Banjarmasin terdapat 50 orang siswa berasal dari keluarga broken home, 7 orang siswa mengalami kepercayaan diri yang cenderung rendah pada siswa dari keluarga broken home, sehingga perlu adanya bantuan layanan dari guru bimbingan dan konseling untuk mengupayakan meningkatkan kepercayaan diri pada siswa dari keluarga broken home. Tujuan penelitian ini mengetahui upaya serta faktor pendukung dan penghambat guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kepercayaan diri pada siswa dari keluarga broken home. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi, wawancara, kuesioner (angket), dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya yang digunakan guru bimbingan dan konseling yaitu konseling individual. Faktor yang menghambat jalannya layanan yaitu karena terbenturnya waktu siswa dalam belajar serta kurang terbukanya siswa terhadap guru bimbingan dan konseling. Faktor yang mendukung jalannya layanan yaitu kemauan siswa datang ke ruang bimbingan dan konseling serta keterbukaan siswa dalam bercerita. Berdasarkan fokus penelitian dapat disimpulkan bahwa layanan konseling individual efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri pada siswa dari keluarga broken home kelas XI Di SMA Negeri 7 Banjarmasin

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 16 Jun 2023 00:12
Last Modified: 16 Jun 2023 00:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23314

Actions (login required)

View Item View Item