Anisa, Nor (2023) Efektivitas Metode Global pada Kemampuan Literasi Awal Anak Berkebutuhan Khusus (Autis) di Paud Terpadu Inklusi Pelita Hati Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. Penyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (72kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (202kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (546kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (662kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (581kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (634kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (226kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (205kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Skripsi ini membahas tentang efektivitas metode global pada kemampuan literasi awal anak berkebutuhan khusus (autis) di Paud Terpadu Inklusi Pelita Hati Kota Banjarmasin. Penelitian ini dilatarbelakangi karena seorang anak berkebutuhan khusus yang sulit untuk belajar membaca, berinteraksi dengan teman sebayanya dan cendrung menyendiri, hal ini mengalami kesulitan untuk membaca sesuatu karena malasnya anak tersebut untuk belajar membaca. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan, yatu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung kelapangan untuk meneliti efektivitas metode global pada kemampuan literasi awal anak berkebutuhan khusus (autis) di paud terpadu inklusi pelita hati kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain eksperimen One Group Pretest post-test. Mengenai efektivitas metode global pada kemampuan literasi awal anak berkebutuhan khusus (autis) di Paud Terpadu Inklusi Pelita Hati Kota Banjarmasin, yang meliputi metode global terhadap kemampuan literasi awal anak. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model treatment yang akan dilakukan secara berulang dan berkelanjutan hingga hasilnya meningkat. Penelitian ini dilaksanakan di Paud Terpadu Inklusi Pelita Hati Kota Banjarmasin. Dengan subjek penelitian adalah kelompok B peserta didik di Paud Terpadu Inklusi Pelita Hati Kota Banjarmasin yang berjumlah 10 anak. Hasil Penelitian yang telah peneliti lakukan adalah Hasil Paired samples test terhadap data pretest kelas Eksperimen dengan posttest kelas Eksperimen diperoleh p value sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti hipotesis terima H1 atau dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan bermakna atau signifikan antara pretest dan posttest , dengan nilai rata-rata Pretest sebesar 56,52 dan nilai rata-rata Posttest sebesar 72,77 Membuktikan bahwa penelitian ini dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan tekhnik metode global pada kemampuan literasi awal anak berkebutuhan khusus usia 5-6 tahun di PAUD Terpadu Inklusi Pelita Hati Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item