Hidayat, Rizky (2023) Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Perpustakaan MI Muhamadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (180kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (220kB)
	Text BAB I.pdf Download (728kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (381kB)
	Text BAB III.pdf Download (422kB)
	Text BAB IV.pdf Download (526kB)
	Text BAB V.pdf Download (373kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (282kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang tentang pemakaian fasilitas perpustakaan sebagai pusat kedua untuk menuntut ilmu dengan tujuan siswa gemar untuk mem�baca karena di perpus banyak berbagai macam buku pengetahuan yang tidak ada di kelas. Namun ada beberapa kendala terhadap pemakaian fasilitas antara lain jarak yang lumayan jauh, dikarenakan setiap kelas terpisah-pisah lokasi, dan jarak tempuhnya lumayan jauh. MI Muhammadiyah 3 Al Furqan terbagi menjadi 3 lokasi atau gedung, dan lokasi gedung ke gedung yang lain saling berjauhan, untuk gedung 1 yang mengisi kelas 5 dan 2, gedung 2 yang mengisi kelas 1 dan 4, dan yang mengisi gedung 3 adalah kelas 3 dan 6. Untuk pusat yang berisi kantor kepala sekolahan dan perpustakaan adalah gedung 2, jadi apabila siswa dari lokasi 1 dan 3 mau belajar di perpustakaan harus kelokasi 2 dan perlu bimbingan guru karena lokasinya jauh. Jadi peran guru dalam menjembatani siswa untuk belajar ke perpustakaan sangat penting. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode kualitataif yang pengumpulan datanya menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumen�tasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa para guru sudah berupaya mengem�bangkan minat siswa membaca dengan berbagai cara yang dilakukan, contoh sa�lah satunya adalah guru memberikan tugas yang berkaitan tentang membaca dan untuk mencari data tersebut, siswa diperbolehkan untuk pergi ke perpus ketika jam pelajaran sedang berlangsung dengan kesepakatan semua siswa ikut pergi dan tidak ada data dikelas. Ketika siswa mengalami kendala baik dalam membaca atau penggunaan pasilitas, guru berperan penting untuk membatu atau memotivasi pe�serta didik dalam mengingatkan pentingnya membaca, untuk meningkatkan minat baca tersebut perpus menjadi tujuan untuk mencapai tujuan tersebut dikarenakan perpus menyimpan berbagai macam buku pengetahuan. Saran dari peneliti agar setiap lokasi disediakan perpus, buat guru dan orang tua hendaknya selallu memberikaln bimbingaln daln motivalsi dallalm belaljalr algalr dalpalt meningkalt pengetalhualn yalng luals daln prestalsinya. Kepaldal siswal hendalknyal sering-sering membalcal buku balik di sekolalh malupun di lualr sekolalh, diharapkan siswa supaya lebih tingkatkan ketertiban dalam belajar, supaya bisa meningkatkan prestasi belajar.

Actions (login required)

View Item