EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Science, Environment, Technology, Society (SETS) pada Materi Sistem Koloid Kelas XI SMAN 1 Sungai Pandan

Yulianti, Niti (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Science, Environment, Technology, Society (SETS) pada Materi Sistem Koloid Kelas XI SMAN 1 Sungai Pandan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN Niti Yulianti.pdf

Download (175kB)
[img] Text
AWAL Niti Yulianti.pdf

Download (775kB)
[img] Text
ABSTRAK Niti Yulianti.pdf

Download (112kB)
[img] Text
BAB I Niti Yulianti.pdf

Download (361kB)
[img] Text
BAB II Niti Yulianti.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (472kB)
[img] Text
BAB III Niti Yulianti.pdf

Download (423kB)
[img] Text
BAB IV Niti Yulianti.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V Niti Yulianti.pdf

Download (111kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA Niti Yulianti.pdf

Download (230kB)
[img] Text
LAMPIRAN Niti Yulianti.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Materi sistem koloid yang abstrak membuat peserta didik kurang antusias dalam mempelajarinya sehingga banyak yang tidak paham, padahal materi sistem koloid lebih mudah dibandingkan materi kimia yang lainnya. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai media pembelajaran dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi dan peserta didik lebih tertarik dengan media pembelajaran bervariasi. Science, Environment, Technology, Society (SETS) dapat membantu peserta didik lebih mudah memahami materi sistem koloid karena SETS berkaitan erat dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat yang semuanya ada di sekitar peserta didik. Tujuan penelitian yaitu mengetahui:(a)validitas LKPD berbasis SETS, (b)respon guru dan peserta didik terhadap LKPD, dan (c)efektivitas LKPD yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) model Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) pendekatan Science, Environment, Technology, Society (SETS) langkah Discovery Learning. Populasi penelitian seluruh peserta didik kelas XI MIPA dan sampelnya 20 orang peserta didik kelas XI MIPA 1 SMAN 1 Sungai Pandan. Data primer berasal dari hasil angket validasi, hasil angket respon guru dan peserta didik kelas XI MIPA 1. Data sekunder berasal dari hasil wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket (validitas dan respon), dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa LKPD berbasis SETS, angket validasi LKPD, dan angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian adalah (a)produk LKPD berbasis SETS dengan nilai validasi ahli materi 81% “sangat layak” dan validasi ahli media 83,55% “sangat layak”.(b)respon guru dengan nilai 83,9% “sangat menarik” dan respon peserta didik 83,59% “sangat menarik”.(c)efektivitas dengan n-Gain Score sebesar 0,71 “sedang” dengan persentase 71,43% “cukup efektif”.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 18 Jul 2023 05:59
Last Modified: 18 Jul 2023 05:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23824

Actions (login required)

View Item View Item