Ghoni, Ahmad Laili (2023) Variasi Mengajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al Muddakir Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (155kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (753kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (80kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (224kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (328kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (215kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (337kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (83kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (252kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (272kB) |
ABSTRAK
Guru dalam memberikan pertanyaan sebagian peserta didik tidak merespon, sebagian peserta didik jenuh mendengarkan penjelasan guru, serta ada peserta didik tidak memperhatikan materi pelajaran yang diberikan oleh guru, sehingga masih ada sebagian peserta didik yang bermain bersama teman sebangku ketika guru menjelaskan pelajaran. Fokus penelitian ini di antaranya variasi mengajar pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al Muddakir Banjarmasin serta faktor apa saja yang mempengaruhi dalam mengadakan variasi mengajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Informan di antaranya tenaga pendidik dan kependidikan di MTs Al Muddakir Banjarmasin yang dapat memberikan kelengkapan informasi data yang telah diperoleh dari subjek penelitian. Dalam hal ini kepala sekolah, wakil kepala sekolah urusan kurikulum dan kepala tata usaha di MTs Al Muddakir Banjarmasin serta responden yaitu guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al Muddakir. Hasil penelitian ditemukan bahwa guru Seijarah Keibuidayaan Islam dalam meingguinakan variasi meingajar di MTs Al Muddakir Banjarmasin teirbagi meinjadi tiga aspeik yaitui variasi gaya meingajar, variasi dalam meingguinakan meidia/alat peimbeilajaran dan variasi pola inteiraksi meingajar antara guirui dan peiseirta didik. Guirui Seijarah Keibuidayaan Islam mengkolaborasikan keitiga aspeik teirseibuit dalam peimbeilajaran Sejarah Kebudayaan Islam seisuiai deingan mateiri yang suidah guiru susun sebelum waktu pembelajaran di kelas. Kemudian faktor yang mempengaruhi terhadap variasi mengajar pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al Muddakir Banjarmasin terdiri dari faktor peinduikuing dan peinghambat. Faktor peinduikuing yaitui, latar beilakang peindidikan seirta keimampuian inteileiktuial guru, keiteirseidiaan sarana dan prasarana seirta antuisias peiseirta didik. Seidangkan faktor peinghambat beiruipa karakteir siswa yang beirbeda-beda satu sama lain dan peirkeimbangan teiknologi yang seilalui beirkeimbang.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | S.H SITI KURNIA YUSNI TAUFIK (ALM) |
Date Deposited: | 20 Jul 2023 21:47 |
Last Modified: | 20 Jul 2023 21:47 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23970 |
Actions (login required)
View Item |