EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kemampuan Numerasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Aritmatika Sosial Ditinjau dari Gender di Kelas VII MTs NU Adabul Hafazhah Barito Kuala Tahun Ajaran 2022/2023

Rosdiana, Cici (2023) Analisis Kemampuan Numerasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Aritmatika Sosial Ditinjau dari Gender di Kelas VII MTs NU Adabul Hafazhah Barito Kuala Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (171kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (479kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (281kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (226kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (595kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (998kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (422kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (465kB)
[img] Text
LAMPIRAN (LAMPIRAN DAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP).pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kemampuan numerasi adalah kemampuan yang dimiliki setiap siswa untuk memahami konsep dan keterampilan hitung yang digunakan untuk kehidupan sehari-hari. Karena kurangnya kemampuan numerasi siswa sehingga siswa mengalami kesulitan ketika dihadapkan dengan sebuah masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kemampuan numerasi siswa ditinjau dari gender di kelas VII MTs NU Adabul Hafzahah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan analisis untuk menjelaskan hasil penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian Teknik Pengumpulan data yang digunakan data adalah Triangulasi (Tes dan wawancara). Subjek dalam Peneltian ini berjumlah enam orang siswa yang mewakili setiap kategori kemampuan atas, tengah, dan bawah. Terdapat tiga indikator kemampuan numerasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan berbagai macam angka dan simbol yang terkait dengan matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari, menganilisis informasi yang ditampilkan dalam berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan, dan lain sebagainya), menafsirkan hasil analisis tersebut untu memprediksi dan mengambil keputusan. Jenis penelitian ini adalah adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase ketercapaian kemampuan numerasi siswa laki-laki kelompok atas mempunyai rentang X>84,66, siswa laki-laki yang termasuk dalam kelompok tengah 49,2 < X > 84,87, dan siswa laki laki yang termasuk dalam kempok bawah X > 49,1. Sementara siswa perempuan yang masuk kelompok atas X > 95,8, siswa perempuan kelompok tengah 95,7 < X > 52,7, dan siswa perempuan kelompok bawah X > 52,6.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 23 Jul 2023 12:57
Last Modified: 23 Jul 2023 12:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24056

Actions (login required)

View Item View Item