EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pola Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan dan Konseling dalam menangani Masalah Siswa di SMA Negeri 5 Banjarmasin

Karmila, Nikken (2023) Pola Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan dan Konseling dalam menangani Masalah Siswa di SMA Negeri 5 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (223kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (3MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (476kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (452kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (943kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Pola komunikasi interpersonal merupakan bentuk atau model yang biasanya digunakan seseorang dalam bertukar pesan baik itu secara verbal maupun nonverbal. Diantara 4 pola komunikasi menurut Devito yaitu primer, sekunder. linear dan sirkuler. Ketepatan dalam pemilihan pola yang diambil akan berdampak besar juga terhadap respon siswa dalam penanganan masalahnya sehingga akan memberikan kemudahan bagi guru bimbingan dan konseling mendapatkan informasi dari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan tentang pola komunikasi yang digunakan guru bimbingan dan konseling dalam menangani masalah siswa di sekolah SMA Negeri 5 Banjarmasin serta tentang apa saja yang menjadi faktor penghambat dan faktor pendukung dalam kelancaran pola komunikasi yang guru bimbingan dan konseling pilih. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 4 orang yaitu guru bimbingan dan konseling SMA Negeri 5 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi terkait pola komunikasi yang digunakan guru bimbingan dan konseling dalam menangani masalah siswa. Berdasarkan hasil dari penelitian yang diperoleh peneliti melalui observasi dan wawancara di sekolah SMA Negeri 5 Banjarmasin ini menunjukkan bahwa 4 pola komunikasi digunakan oleh guru BK sesuai dengan kondisi dan respon siswa. Faktor pendukung dalam keberhasilan komunikasi interpersonal ini adalah keterbukaan dari siswa serta sikap empati dari guru BK terhadap masalah siswa. Adapun faktor penghambat dalam komunikasi ini adalah prasangka dari siswa yang sulit untuk percaya terhadap masalah yang akan ditangani serta pikiran negatif siswa terhadap guru BK di sekolah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 20 Oct 2023 02:31
Last Modified: 20 Oct 2023 02:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25089

Actions (login required)

View Item View Item