EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Shalat di MTs Darul Ilmi Banjarbaru

Khairunnisa, Khairunnisa (2023) Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Shalat di MTs Darul Ilmi Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (131kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (955kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (173kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (377kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (757kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (355kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (354kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (186kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (263kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kendala yang dihadapi peserta didik dalam pembelajaran fikih yaitu guru hanya menggunakan metode ceramah dan peserta didik hanya mendengarkan yang bersifat konvensional. Padahal pembelajaran fikih adalah pembelajaran yang akan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga penting untuk peserta didik memahami pembelajaran fikih. Terdapat banyak metode yang dapat diterapkan oleh guru dalam pembelajaran fikih materi shalat sehingga peserta didik dapat memahami dengan baik. Salah satunya adalah metode diskusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar fikih materi shalat di MTs Darul Ilmi Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan menggunakan desain posttest only group design. Populasi target penelitian adalah peserta didik pada kela VII yang berjumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument test yaitu data Y1 dan Y2. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu metode diskusi. Adapun dengan variabel terikat yaitu hasil belajar fikih materi shalat. Validitas instrument di uji dengan statistik yaitu product moment dengan uji rehabilitas di uji menggunakan rumus Alpha Cronboch. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan taraf signifikan α = 0,05 dan dk =20 + 20 – 2 = 38 maka diperoleh Ttabel 2,02 dan Thitung 2,04 karena Thitung > Tabel maka Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar fikih materi shalat pada peserta didik MTs Darul Ilmi Banjarbaru. Hasil perhitungan koefisisien korelasi sebesar R = 0,903 dan koefisien determinasi sebesar R = r2 = 0,697, perhitungan signifikan terhadap pengaruh hitung ( 15,11) > table (1,714) pada α = 0,05. Hal ini menunjukan bahwa koefisien korelasi signifikan yang artinya bahwa data skor dari metode diskusi dan hasil belajar fikih materi shalat diterima

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 18 Dec 2023 03:03
Last Modified: 18 Dec 2023 03:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25457

Actions (login required)

View Item View Item