EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Inovasi Guru dalam Pembelajaran Fiqih di MTs Nur Rahman Martapura

Hidayah, Reza (2023) Inovasi Guru dalam Pembelajaran Fiqih di MTs Nur Rahman Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (270kB)
[img] Text
awal.pdf

Download (10MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (448kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (635kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (628kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (508kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (376kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (483kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini menyoroti peran sentral pendidikan Islam, khususnya peajaran fiqih dalam membentuk karakter dan moral siswa di MTs Nur Rahman Martapura. Meskipun dihadapkan pada keterbatasan fasilitas teknologi, guru fiqih yang juga menjabat sebagai kepala sekolah, menerapkan inovasi pembelajaran dengan kreativitas dan integrasi praktik ibadah. Meskipun perlu penelitian lebih lanjut mengenai dampaknya, inovasi ini menciptakan pembelajaran yang interaktif. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan inovasi guru dalam pembelajaran fiqih dan menyebutkan faktor pendukung dan penghambat inovasi guru dalam pembelajaran fiqih di MTs Nur Rahman Martapura. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif desktiptif. Penelitian ini berlokasi di MTs Nur Rahman Martapura dengan subjek satu guru fiqih. Objek dalam penelitian ini ialah inovasi guru dalam pembelajaran fiqih di MTs Nur Rahman Martapura. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan teknik analisis data menggunakan tiga prosedur perolehan data yaitu reduksi data, display data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian secara garis besar menunjukkan bahwa guru fiqih di MTs Nur Rahman Martapura menerapkan metode dan bahan ajar beragam dengan tujuan mengaitkan konsep fiqih langsung dengan praktik ibadah siswa. Meskipun terbatasnya akses teknologi, inovasi ini memberikan dampak positif pada semangat, keterlibatan siswa, dan interaktivitas guru. Faktor pendukung utama melibatkan dukungan kepemimpinan, peran ganda kepala sekolah dan kesadaran materi, sementara keterbatasan dana, pelatihan dan waktu menjadi faktor penghambat yang perlu diatasi

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 02 Jan 2024 08:09
Last Modified: 02 Jan 2024 08:09
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25543

Actions (login required)

View Item View Item