EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Cerita Terhadap Penanaman Akhlak Karimah Peserta Didik Pada Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas IV MIS Babussalam Pemurus Dalam

Hasna, Raudhatul (2024) Penerapan Metode Cerita Terhadap Penanaman Akhlak Karimah Peserta Didik Pada Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas IV MIS Babussalam Pemurus Dalam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (52kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (775kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (373kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (697kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (383kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (280kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (98kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (320kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penggunaan metode dalam pembelajaran merupakan sebuah hal penting bagi proses belajar-mengajar. Penerapan metode cerita dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam merupakan sebuah cara belajar yang cukup efektif berguna bagi guru dalam membina siswa agar aktif dalam belajar dan juga meningkatkan minat serta perhatian siswa. Metode cerita merupakan metode yang tepat dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang terkait dengan materi sejarah keislaman, dan terdapat peneladanan berupa penanaman akhlak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk penerapan metode cerita islami terhadap peneneman akhlak karimah siswa pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas IV beserta faktor pendukung dan penghambat penerapan metode cerita terhadap penanaman akhlak karimah siswa. Jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif yakni prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata yang dideskripsikan dalam bentuk kalimat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dan siswa kelas IV MIS Babussalam. Objek penelitian ini adalah penerapan metode cerita Islami terhadap penanaman akhlak karimah siswa pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode cerita islami terhadap penanaman akhlak karimah siswa pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas IV MIS Babussalam dapat dilihat ketika guru melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan metode cerita , antusisme siswa terlihat aktif dalam belajar, adanya tanya jawab antar siswa. Melalui metode cerita ditanamkan nilai meneladani melalui akhlak terpuji Rasulullah Saw. dan Sahabat. Faktor pendukung penerapan metode cerita islami yaitu faktor guru, ialah kemahiran dan penguasaan materi serta kemampuan mengaplikasikan metode. Faktor siswa meliputi semangat dan antusias siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 19 Jan 2024 02:27
Last Modified: 19 Jan 2024 02:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25839

Actions (login required)

View Item View Item