EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan media papan pantun dalam meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V siswa MIN 4 Banjar

Rajak, Abdul (2023) Penggunaan media papan pantun dalam meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V siswa MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (113kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (504kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (434kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (742kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (861kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (187kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (223kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

MIN 4 Banjar masih terdapat siswa yang mengalami permasalahan dalam pengembangan kemampuan kreatifitas siswa, yang tercermin dari kurangnya perhatian, minimnya partisipasi dalam tugas kelompok, dan kurangnya interaksi dengan guru. Latar belakang penelitian mengindikasikan bahwa faktor seperti kurangnya keterlibatan siswa, kesulitan dalam menerapkan kemampuan berpikir, kurangnya motivasi, dan kondisi kelas yang tidak mendukung dapat menjadi penyebab permasalahan tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan dasar untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif, meningkatkan keterlibatan siswa, dan mengembangkan kemampuan kreatifitas siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan kelompok one group pretest-posttest design. Populasi ini adalah kelas VB MIN 4 Banjar yang berjumlah 30 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas VB yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampling, artinya pengambilan sampel dipilih dengan sengaja dengan tujuan dan pertimbangan tertentu. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes essay materi pantun pantun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah test, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deksriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media papan pantun meningkatkan kemampuan kreatifitas siswa kelas VB MIN 4 Banjar. sebelum menggunakan media papan pantun berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata yaitu 71,66. Sedangkan peningkatan kemampuan media papan pantun siswa kelas VB MIN 4 Banjar sesudah menggunakan peningkatan kemampuan media papan pantun berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata yaitu 84,44. Berdasarkan hasil analisis uji statistik penelitian ini sudah menjawab hipotesis yakni: memperoleh nilai rata-rata pretest (sebelum diberikan treatment) dengan nilai posttest (sesudah diberikan treatment) yaitu -12.777 dan didapatkan nilai signifikan (2-tailed) 0.000 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya media papan pantun yang digunakan sebelum dan sesudah menggunakan dapat meningkatkan kreatifitas siswa MIN 4 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Jan 2024 04:02
Last Modified: 24 Jan 2024 04:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25951

Actions (login required)

View Item View Item