EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran dan Tugas Guru Bimbingan dan Konseling di SMK Muhammadiyah se-Kota Banjarmasin

Rizal, Khairul (2023) Peran dan Tugas Guru Bimbingan dan Konseling di SMK Muhammadiyah se-Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (139kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (11kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (223kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (174kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (78kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (593kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (37kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (154kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Sekolah SMK Muhammadiyah se-Kota Banjarmasin memiliki daya tarik tersendiri, di bawah asuhan Yayasan Muhammadiyah yang memiliki manajemen organisasi yang bagus, maka peneliti sangat ingin mengetahui bagaimana peran dan tugas dijalankan oleh Guru Bimbingan dan Konseling pada setiap sekolah tersebut. Manajemen yayasan berbanding lurus dengan manajemen sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan tugas Guru Bimbingan dan Konseling serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat peran dan tugas Guru Bimbingan dan Konseling di SMK Muhammadiyah se-Kota Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru BK di SMK Muhammadiyah se- Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK mampu menjalankan peran dan tugas dengan maksimal. Hal ini nampak pada peran yang dilakukan oleh guru BK yang meliputi pengelola program, pembimbing, penilai, konselor, konsultasi, dan koordinasi. Sementara pada tugas seperti guru BK telah mengadakan penelitian atau observasi terhadap situasi atau keadaan sekolah, kegiatan penyusunan program, kegiatan pelaksanaan dalam pelayanan, kegiatan evaluasi, menyelenggarakan bimbingan, dan sebagai guru mata Pelajaran. Sementara itu faktor pendukung peran dan tugas guru BK adalah guru BK memiliki kompetensi, sertifikat, akreditasi dan kredensial serta faktor penghambat peran dan tugas guru BK meliputi dasar penyusunan program dan isi program, sarana dan prasarana, kemampuan petugas (latar belakang pendidikan)

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: mr mahyudin S.IPust
Date Deposited: 29 Jan 2024 12:10
Last Modified: 29 Jan 2024 12:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26064

Actions (login required)

View Item View Item