EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Fikih Dengan Menggunakan Kitab Kifāyah Al-Akhyār dan Risālah Al-Jāmiah di MAPK Madrasah Aliyah Negeri 4 Kabupaten Banjar

Ansari, Rismayandi (2024) Pembelajaran Fikih Dengan Menggunakan Kitab Kifāyah Al-Akhyār dan Risālah Al-Jāmiah di MAPK Madrasah Aliyah Negeri 4 Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. Surat Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (844kB)
[img] Text
2. Awal.pdf

Download (4MB)
[img] Text
3. Abstrak.pdf

Download (131kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (306kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (375kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (257kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (453kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (123kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (14MB)

ABSTRAK

Ilmu fikih, sebagai cabang ilmu Pendidikan Agama Islam, membimbing perilaku umat Islam dengan membahas hukum-hukum dan prinsip-prinsip Islam. Khususnya Madrasah Aliyah Negeri (MAN), Fikih menjadi bagian penting kurikulum yang bertujuan membentuk karakter dan pemahaman siswa terhadap ajaran Islam. Dalam pandangan keilmuan, ilmu fikih mencakup norma-norma hukum Islam yang melibatkan pemahaman tentang ibadah, muamalah, dan akhlak, sehingga siswa dapat mengaplikasikan ajaran Islam secara komprehensif dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran Fikih dengan menggunakan kitab Kifāyah al-Akhyār dan Risālah al-Jāmiah di MAPK Madrasah Aliyah Negeri 4 Kabupaten Banjar, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Fokus penelitian mencakup pemahaman terhadap penggunaan dua kitab Fikih dalam proses pembelajaran. Juga mengeksplorasi dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran Fikih. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif dengan tipe penelitian lapangan (field research). Penulis terjun langsung ke dalam kelas 12 Program Keagamaan (PK) Putra yang berjumlah 22 siswa pada model pembelajaran tutorial sore untuk mendapatkan data faktual dan informasi mendalam. Melibatkan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan teknik purposive sampling. Pendekatan analisis tema, dengan reduksi data dan penyajian data, menjadi landasan metodologi yang memungkinkan penelitian memahami konteks pembelajaran Fikih secara menyeluruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran Fikih di MAPK berjalan dengan baik, didukung oleh peran ustaz sebagai fasilitator. Metode bandongan yang diterapkan saat pembelajaran, sarana dan prasarana yang memadai, serta faktor pendukung lainnya. Namun tantangan dari faktor penghambat perlu diatasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 30 Jan 2024 07:35
Last Modified: 30 Jan 2024 07:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26150

Actions (login required)

View Item View Item