EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pola Interaksi Murid dan Guru Menurut Syekh Al-Zarnuji dalam Kitab Ta'lîm Al-Muta'alim

Rahmadhani, Helda Suci (2024) Pola Interaksi Murid dan Guru Menurut Syekh Al-Zarnuji dalam Kitab Ta'lîm Al-Muta'alim. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (242kB)
[img] Text
HALAMAN-DEPAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (360kB)
[img] Text
BAB-I.pdf

Download (626kB)
[img] Text
BAB-II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (562kB)
[img] Text
BAB-III.pdf

Download (190kB)
[img] Text
BAB-IV.pdf

Download (465kB)
[img] Text
BAB-V.pdf

Download (659kB)
[img] Text
BAB-VI.pdf

Download (348kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (406kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pembelajaran merupakan suatu kegiatan interaksi antara murid dan guru, sumber belajar dan lingkungan belajar. Interaksi menjadi point penting dalam proses pembelajaran. Interaksi antara murid dan guru juga sangat diperlukan untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu dari ahli pendidikan Islam yaitu Syekh Al-Zarnuji juga membahas mengenai konsep belajar mengajar, yang pendapat tersebut beliu tuangkan dalam sebuah kitab berjudul Ta'lîm Al-Muta'alim. Dari konsep belajar mengajar yang disampaikan oleh Syekh Al-Zarnuji inilah yang membuat peneliti tertarik untuk meneliti tentang macam�macam pola interaksi murid dan guru. Dalam penelitian ini akan membahas tentang macam-macam pola interaksi antara murid dengan guru dan macam-macam pola interaksi murid dengan guru menurut Syekh Al-Zarnuji dalam kitab Ta'lîm Al-Muta'alim. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kepustakaan dan data yang digali adalah pola interaksi guru dan murid yang data premiernya adalah kitab Ta'lîm Al-Muta'alim. Sedangkan data sekundernya adalah data yang berkaitan dengan latar belakang kehidupan, pendidikan, dan karya Syeikh Al-Zarnuji. Hasil dari penelitian ini yaitu interaksi merupakan hubungan timbal balik antara peserta didik dan pendidik. Dalam kegiatan belajar dan mengajar interaksi harus dilakukan dengan sadar demi mampu meraih tujuan dari pembelajaran. Peserta didik dapat diartikan sebagai seorang penuntut ilmu, orang yang sedang melakukan pencarian ilmu, sedangkan guru Syekh Al-Zarnuji menyebutkan bahwa guru haruslah memiliki tiga kriteria seorang guru, yaitu orang yang alim, memiliki sifat wara’ dan lebih tua atau dewasa. Macam-macam pola interaksi yang dikemukakan oleh Syekh Al-Zarnuji adalah pola pola peserta-pelajar, pola guru-murid, murid guru dan pola guru-murid-murid.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 05 Mar 2024 03:30
Last Modified: 05 Mar 2024 03:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26210

Actions (login required)

View Item View Item