EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Memberikan Motivasi Belajar Melalui Layanan Bimbingan Klasikal pada Siswa SMA Negeri 13 Banjarmasin

Andra, M. Rio Rizki (2024) Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Memberikan Motivasi Belajar Melalui Layanan Bimbingan Klasikal pada Siswa SMA Negeri 13 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (232kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (300kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (277kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (125kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (203kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (125kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kegiatan bimbingan klasikal dapat membantu siswa untuk mendapatkan banyak informasi dari konselor yang dapat digunakan untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi, khususnya dalam meningkatkan prestasi siswa. Semakin tinggi motivasi belajar diharapkan semakin tinggi pula frekuensi dan intensitas kegiatan belajar. Tujuan penelitian ini adalah 1). Layanan bimbingan klasikal yang dilakukan oleh guru BK dalam meningkatkan motivasi belajar 2). mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru dalam memberikan layanan bimbingan klasikal pada siswa SMAN 13 Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, obervasi, dan dokumentasi. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, guru BK dan staf tata usaha. Data dianalisis dengan cara pengumpulan data, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SMA Negeri 13 Banjarmasin, 1). layanan bimbingan klasikal oleh guru BK menggunakan metode ceramah dan kisah-kisah inspiratif untuk menyampaikan informasi kepada siswa. Sekolah juga bekerjasama dengan guru-guru kelas untuk mengidentifikasi siswa dengan masalah belajar atau motivasi yang menurun. Suasana kelas dipertahankan agar menyenangkan, memberikan motivasi kepada siswa. 2). Faktor pendukung melibatkan partisipasi aktif siswa untuk mengelola stres dan kecemasan, dengan pujian dan reward sebagai strategi motivasi. Namun, ada faktor penghambat seperti kurangnya motivasi siswa untuk berubah dan lingkungan belajar serta dukungan orang tua juga mempengaruhi motivasi belajar siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 04 Apr 2024 03:34
Last Modified: 04 Apr 2024 03:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26396

Actions (login required)

View Item View Item