Lisnawati, Lisnawati (2024) Pengaruh Pendidikan Akidah Akhlak terhadap Perilaku Siswa dalam Beragama di MAN 2 Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (283kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text BAB I.pdf Download (574kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (722kB)
	Text BAB III.pdf Download (528kB)
	Text BAB IV.pdf Download (663kB)
	Text BAB V.pdf Download (92kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Pendidikan akidah akhlak adalah upaya sadar dan terencana dalam menanamkan keyakinan dalam peserta didik kepada Allah Swt serta merealisasikannya dalam perilaku akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, termasuk melalui perilaku beragama. Namun dalam realitasnya yang terjadi di masyarakat sekarang ini untuk terbentuknya pribadi muslim yang baik sangatlah sulit, banyak dari kalangan generasi muda megalami demoralisasi atau kemerosotan moral. Tantangan yang dihadapi dalam menjaga keutuhan nilai-nilai agama dan moralitas menjadi semakin kompleks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan akidah akhlak, perilaku siswa dalam beragama dan ada atau tidaknya pengaruh pendidikan akidah akhlak terhadap perilaku siswa dalam beragama. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Responden penelitian ini berjumlah 36 siswa ditambah informan dari 1 guru akidah akhlak serta 1 staff TU. Pengumpulan data melalui observasi, angket/kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis pendahuluan berupa penskoran dan interpretasi kategori skor angket serta ujia hipotesis dengan menggunakan rumus korelasi koefisisen kontingensi. Teknik keabsahan data dilakukan melalui uji validitas dan realibilitas angket. Hasil penelitian ini diketahui bahwa pelaksanaan pendidikan akidah akhlak menempati kategori baik. Perilaku siswa dalam beragama yang meliputi dimensi keyakinan, praktik, penghayatan, pengetahuan dan pengamalan (akhlak) diimplementasikan dengan baik dan penuh kesadaran oleh sebagian siswa. Mengenai korelasi, diketahui bahwa harga Phi = 0,567 lebih besar dari r tabel, baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian berarti ada pengaruh pendidikan akidah akhlak terhadap perilaku siswa dalam beragama di MAN Hulu Sungai Selatan

Actions (login required)

View Item