EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Identifikasi kesulitan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di MI Khadijah Banjarmasin

Hasanah, Nur (2024) Identifikasi kesulitan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di MI Khadijah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (123kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (829kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (55kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (489kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (279kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (220kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (59kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (191kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Kesimpulannya, implementasi Kurikulum Merdeka di lapangan menghadirkan berbagai tantangan signifikan bagi guru, terutama dalam pembuatan modul ajar, bahan ajar, media pembelajaran, dan penilaian. Kesulitan juga muncul dalam menyusun modul ajar yang memperhitungkan identitas siswa, tujuan pembelajaran, dan pemahaman yang bermakna. Penelitian ini menekankan perlunya dukungan dan pelatihan lebih lanjut bagi guru untuk mengatasi kendala�kendala tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) perencanan pembelajaran kurikulum merdeka di MI Khadijah Banjarmain (2) faktor-faktor kesulitan guru dalam merancang perencanan kurikulum merdeka di MI Khadijah Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian jenis penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah deskriptif kualitatif. yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan Teknik wawancara, dan dokumentasi. Kemudian seluruh data dianalisis secara deskriptif dan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru di MI Khadijah Banjarmasin. Objek penelitian adalah kesulitan guru dalam perencanan kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan implementasi Kurikulum Merdeka di MI Khadijah Banjarmasin menghadapi berbagai tantangan, termasuk kesulitan guru dalam merancang perencanaan pembelajaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Kendala dalam menyusun modul ajar, bahan ajar, dan penilaian yang sesuai dengan kurikulum. Guru juga kesulitan dalam melibatkan siswa dalam proses penilaian formatif. Faktor utama yang menyebabkan kesulitan ini adalah kurangnya pemahaman tentang Kurikulum Merdeka, keterbatasan waktu, dan kurangnya persiapan untuk beralih ke kurikulum baru

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 12 Jun 2024 08:04
Last Modified: 12 Jun 2024 08:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26677

Actions (login required)

View Item View Item