Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang penumbuhan budi pekerti menjadi
akar dilaksanakannya Gerakan Literasi Sekolah. SDN Rantau Kiwa 1 merupakan
salah satu sekolah yang melaksanakan program Gerakan Literasi Sekolah, namun
pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah di SDN Rantau Kiwa 1 masih pada
tahap pembiasaan. Kegiatan literasi yang dilakukan yaitu kegiatan membaca buku
nonpelajaran yang terdapat di pojok baca di setiap kelas. Adapun tujuan penelitian
ini untuk mengetahui implementasi program Gerakan Literasi Sekolah di SDN
Rantau Kiwa 1 dan kendala dalam pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan
teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian
dianalisis dalam tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan/verifikasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru,
petugas perpustakaan dan siswa.
Hasil penelitian yaitu: 1) Implementasi program Gerakan Literasi Sekolah di
SDN Rantau Kiwa 1 meliputi dua tahapan yaitu tahap pembiasaan membaca selama
15 menit sebelum dimulai pelajaran, dan tahap pengembangan dengan melakukan
kunjungan ke perpustakaan kota satu kali dalam satu semester dan juga
perpustakaan sekolah satu minggu sekali dan setiap siswa diminta membawa satu
buku untuk bahan bacaan sehingga memperkaya literasi siswa ditambah adanya
pojok baca di kelas sehingga memudahkan siswa membaca kapan saja tanpa ada
batasan waktu. 2) Kendala dalam implementasi program Gerakan Literasi Sekolah
di SDN Rantau Kiwa 1 yaitu dari segi waktu yang terbatas sehingga membuat
pelaksanaan tidak terkendali dan bahkan sekarang tidak dilakukan lagi setiap hari
sebelum belajar sehingga pelaksanaannya dilakukan kapan saja dan bergantian
setiap belajar di perpustakaan.