EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Kurikulum Pendidikan Diniyah Formal di Pondok Pesantren Diniyah Formal Nurul Jannah Banjarmasin

A’lya, Rifa Suciani (2026) Implementasi Kurikulum Pendidikan Diniyah Formal di Pondok Pesantren Diniyah Formal Nurul Jannah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (318kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (283kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (841kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (579kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (439kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (321kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (347kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan Diniyah Formal merupakan lembaga pendidikan formal di dalam pesantren telah mengembangkan kurikulumnya dengan memadukan antara ilmu pengetahuan agama dan ilmu pengetahuan umum. Salah satu Pondok Pesantren yang menggunakan kurikulum Pendidikan Diniyah Formal adalah Pondok Pesantren Diniyah Formal Nurul Jannah Banjarmasin. Pelaksanaan kurikulum PDF dimulai dari perencanaan di 2017 dan pelaksanaannya 2020. Adanya Kurikulum PDF bertujuan untuk mengintegrasikan antara ilmu agama dan umum agar menjadikan santri/santriwati yang berkarakter. Dalam pelaksanaannya masih terdapat faktor yang mempengaruhi pelaksanan kurikulum tersebut. Hal ini menjadikan peneliti melakukan penelitian implementasi kurikulum Pendidikan Diniyah Formal di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi kurikulum Pendidikan Diniyah Formal kemudian faktor pendukung dan kendala yang dialami di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin.. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian adalah Pengasuh Pondok Pesantren, Wakil Kepala Bidang Kurikulum daan Ustadz/Ustadzah. Objek Penelitian adalah implementasi kurikulum pendidikan diniyah formal berupa perencaan, pelaksanaan dan evaluasi di Pondok Pesantren Nurul Jannah Banjarmasin serta faktor pendukung dan penghambatnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan analisis miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan implementasi kurikulum Pendidikan Diniyah Formal di Pondok Pesantren Nurul Jannah berjalan terstruktur melalui perencanaan matang, pelaksanaan metode tradisional efektif meski motivasi santri pada mata pelajaran umum rendah, dan evaluasi berjenjang yang menjembatani tradisi salafiyah dengan standar formal nasional. Kemudian faktor pendukung meliputi lingkungan kondusif, sarana memadai, guru kompeten. Adapun kendala yang terjadi kekurangan guru formal yang memiliki Pendidikan berjenjang S1, motivasi santri rendah pada mata pelajaran umum, komunikasi kurang efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 29 May 2026 02:57
Last Modified: 29 May 2026 02:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27461

Actions (login required)

View Item View Item