Habibah, Jauharin (2024) Penggunaan Sense of Humor Dosen pada Mata Kulliah Masalah Nilai Awal dan Batas Semester 6 di Jurusan Pendidikan Matematika UIN Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (85kB)
	Text AWAL.pdf Download (791kB)
	Text ABSTRACK.pdf Download (147kB)
	Text BAB I.pdf Download (485kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (463kB)
	Text BAB III.pdf Download (296kB)
	Text BAB IV.pdf Download (392kB)
	Text BAB V.pdf Download (186kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (185kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (924kB)

ABSTRAK

Jenjang perkuliahan memang sedikit banyak nya memberi pembelajaran baru untuk para mahasiswa. Dan juga di dalam dunia perkuliahan sedikit berbeda dari dunia sekolah sebelumnya, yang mana dunia perkuliahan lebih banyak materi ataupun hal baru yang di pelajari. Tak sedikit dari mahasiswa yang ada di jenjang perkuliahan banyak mengeluh perihal materi yang mungkin sulit dan perlu lebih dalam berpikir. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki Jenis humor dosen dan dampak yang dirasakan mahasiswa dengan humor yang disampaikan dosen. Dapat membantu para dosen di Jurusan pendidikan matematika dalam mengembangkan pengajaran yang kondusif sehingga tidak tegang. Angket terbuka dan wawancara semi-terstruktur digunakan untuk mengumpulkan data, kemudian dianalisis dengan analisis naratif. Temuan menunjukkan bahwa tingkat ketegangan dan ketakutan mahasiswa lebih dominan daripada rasa senang saat pertama masuk. Namun setelah mendapat humor dari dosen, mahasiswa merasa senang dan rileks dalam menerima materi. Jenis humor yang digunakan dosen terbagi menjadi tiga yaitu Jokes/lelucon atau dagelan, Spontaneous conversational humor, Accidental or unintentional humor. Yang memeberi dampak positif kepada para mahasiswa sehingga berdampak juga pada penerimaan pembelajaran dari dosen.

Actions (login required)

View Item