EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Sense of Humor Dosen pada Mata Kulliah Masalah Nilai Awal dan Batas Semester 6 di Jurusan Pendidikan Matematika UIN Antasari Banjarmasin

Habibah, Jauharin (2024) Penggunaan Sense of Humor Dosen pada Mata Kulliah Masalah Nilai Awal dan Batas Semester 6 di Jurusan Pendidikan Matematika UIN Antasari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (85kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (791kB)
[img] Text
ABSTRACK.pdf

Download (147kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (485kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (463kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (296kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (392kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (186kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (185kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (924kB)

ABSTRAK

Jenjang perkuliahan memang sedikit banyak nya memberi pembelajaran baru untuk para mahasiswa. Dan juga di dalam dunia perkuliahan sedikit berbeda dari dunia sekolah sebelumnya, yang mana dunia perkuliahan lebih banyak materi ataupun hal baru yang di pelajari. Tak sedikit dari mahasiswa yang ada di jenjang perkuliahan banyak mengeluh perihal materi yang mungkin sulit dan perlu lebih dalam berpikir. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki Jenis humor dosen dan dampak yang dirasakan mahasiswa dengan humor yang disampaikan dosen. Dapat membantu para dosen di Jurusan pendidikan matematika dalam mengembangkan pengajaran yang kondusif sehingga tidak tegang. Angket terbuka dan wawancara semi-terstruktur digunakan untuk mengumpulkan data, kemudian dianalisis dengan analisis naratif. Temuan menunjukkan bahwa tingkat ketegangan dan ketakutan mahasiswa lebih dominan daripada rasa senang saat pertama masuk. Namun setelah mendapat humor dari dosen, mahasiswa merasa senang dan rileks dalam menerima materi. Jenis humor yang digunakan dosen terbagi menjadi tiga yaitu Jokes/lelucon atau dagelan, Spontaneous conversational humor, Accidental or unintentional humor. Yang memeberi dampak positif kepada para mahasiswa sehingga berdampak juga pada penerimaan pembelajaran dari dosen.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 26 Jul 2024 08:31
Last Modified: 26 Jul 2024 08:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27514

Actions (login required)

View Item View Item