EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Pembelajaran Guru dan Kepuasan Kerja Guru Pada Madrasah Ibtidaiyah Swasta Berprestasi di Hulu Sungai Utara

Khofifah, Nor (2024) Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Pembelajaran Guru dan Kepuasan Kerja Guru Pada Madrasah Ibtidaiyah Swasta Berprestasi di Hulu Sungai Utara. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (203kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (240kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (403kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (508kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (410kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (246kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (214kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Peningkatan kualitas pendidikan dimulai dengan upaya meningkatkan kinerja pembelajaran guru dan kepuasan kerja mereka. Salah satu pendekatan untuk mencapai hal ini adalah melalui supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Supervisi ini bertujuan untuk memberikan arahan dan dukungan kepada guru agar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dengan adanya supervisi akademik yang efektif, guru merasa lebih dihargai dan didukung dalam pekerjaannya, yang pada gilirannya meningkatkan kepuasan kerja mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh yang signifikan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja pembelajaran guru dan kepuasan kerja guru. Penelitian ini merupakan field research dengan desain korelasional studi melalui pendekatan kuantitatif dan menggunakan teknik survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert 5 poin yang disebarkan kepada 112 guru di beberapa madrasah ibtidaiyah swasta berprestasi di Hulu Sungai Utara. Analisis data dilakukan menggunakan SEM-PLS melalui software SmartPLS 3.0. Hasil Penelitian ini mengungkapkan bahwa 1) supervisi akademik kepala sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Beprestasi di Hulu Sungai Utara menunjukkan nilai rata-rata yang sangat tinggi yaitu (4.35). 2) Kinerja pembelajaran guru (4.46). 3) Kepuasan kerja guru (4.44). Hasil uji hipotesis menggunakan SmartPLS menunjukkan, 4) Adanya pengaruh yang signifikan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja pembelajaran guru dengan nilai (T-Statistic 30.535 > T-tabel 1.982, P Value 0.000 < 0.05) serta 5) kepuasan kerja guru dengan nilai (T-Statistic 15.113 > T-Tabel 1.982, P Value 0.000 < 0.05). 6) Secara simultan, supervisi akademik kepala sekolah mempengaruhi secara signifikan kinerja pembelajaran guru dengan nilai R-Square (R² = 0.775) atau 77.5% dan kepuasan kerja guru dengan nilai R-Square (R² = 0.615) atau 61.5%.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 08 Aug 2024 06:27
Last Modified: 08 Aug 2024 06:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27700

Actions (login required)

View Item View Item