EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya
W3Counter Web Stats

Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Untuk Mereduksi Perilaku Bullying Siswa Kelas VII Di MTsN 1 Banjarmasin

Norlaily, Norlaily (2024) Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Untuk Mereduksi Perilaku Bullying Siswa Kelas VII Di MTsN 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (272kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (943kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (186kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (551kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (489kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (877kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (189kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (410kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Bullying sebagai bentuk intimidasi yang dilakukan secara berulang oleh pihak yang lebih kuat terhadap pihak yang lebih lemah. Perilaku bullying merupakan pola tindakan yang terus-menerus yang bertujuan untuk melukai atau mengintimidasi orang lain, baik secara fisik maupun psikologis. Berdasarkan fenomena yang peneliti dapat di lapangan pada saat melakukan wawancara dengan guru bk adanya kasus bullying di kelas VII sebagai korban bullying sekaligus pelaku. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk mereduksi perilaku bullying siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design dengan populasi penelitian yaitu kelas Vll. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket perilaku bullying, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan program IBM SPSS Statistics ver: 27. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dengan rata-rata pretest 156,1 dan hasil posttest pada delapan siswa menunjukkan rata-rata skor 107,6. Adapun berdasarkan uji paired sample t-test diperoleh nilai Sig 0,000<0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan sebelum dan setelah perlakuan. Selain itu, nilai rata-rata N-Gain sebesar 86,157 termasuk dalam kategori tinggi, menunjukkan bahwa intervensi yang diberikan berhasil secara maksimal.

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 10 Jan 2025 02:39
Last Modified: 10 Jan 2025 02:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28127

Actions (login required)

View Item View Item