Firdaus, Hafiz (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Game RPG Materi Termokimia Kelas XI di MAN 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (732kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (731kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (844kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (2MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (732kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (796kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (10MB) |
ABSTRAK
Demi tercapainya tujuan pembelajaran maka penting untuk menggunakan media pembelajaran yang tepat. Kemajuan teknologi membawa perubahan dalam penggunaan media pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran tidak lagi hanya terpaku pada penggunaan buku yang membuat peserta didik bosan dan kurang memiliki motivasi belajar. Namun kini dapat menggunakan media berbentuk game, seperti game RPG. Media Game RPG disukai peserta didik dan efektif dalam pembelajaran. Hasil wawancara dengan guru kimia di MAN 3 Banjar menunjukkan bahwa peserta didik kurang memiliki motivasi belajar dan kesulitan dalam mempelajari materi termokimia, dikarenakan media yang digunakan masih menggunakan buku LKS dan kurang variatif. Pengembangan media pembelajaran game RPG materi termokimia diperlukan untuk mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran game RPG pada materi terokimia kemudian mengetahui validitas dan respon peserta didik terhadap media game yang dikembangkan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development model ADDIE dan menggunakan pendekatan Mixed Method tipe Convergent Parallel Design. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Uji validitas melibatkan ahli materi dan ahli media untuk selanjutnya produk dapat digunakan untuk uji skala kecil kepada 20 orang peserta didik kelas XI. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil yang menunjukkan 5 tahapan ADDIE yaitu 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation dan 5) Evaluation. Media pembelajaran Game RPG materi termokimia memiliki kategori “sangat valid” dengan perolehan nilai sebesar 89% dari ahli materi dan memiliki kategori “valid” dengan perolehan nilai 80% dari ahli media. Respon peserta didik memperoleh nilai 99,7% yang termasuk dalam kategori “sangat baik”. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game RPG materi termokimia valid untuk digunakan dan sangat disukai peserta didik
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Kimia |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 13 Jan 2025 06:36 |
Last Modified: | 13 Jan 2025 06:36 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28139 |
Actions (login required)
View Item |