Ismaharani, Ismaharani (2025) Strategi Pimpinan Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Pondok Pesantren Di Kota Marabahan. Tesis, Pascasarjana.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (262kB) |
![]() |
Text
Awal Tesis.pdf Download (3MB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI ABSTRAK.pdf Download (323kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI BAB 1.pdf Download (448kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (516kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI BAB 3.pdf Download (285kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI BAB 4.pdf Download (625kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI BAB 5.pdf Download (26kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB) |
![]() |
Text
THESIS ISMAHARANI LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini bertolak dari hipotesis bahwa penerapan trategi-strategi yang meliputi pengamatan, perencanaan, implementasi, dan evaluasi secara konsisten akan berdampak signifikan pada peningkatan mutu lulusan pondok pesantren. Dengan mengkaji tahapan-tahapan tersebut, penelitian ini berusaha mengeksplorasi sejauh mana penerapan strategi manajerial di lingkungan pondok pesantren di Kota Marabahan mampu mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang berkualitas. Grand theory yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori manajemen strategi, khususnya pendekatan yang dikembangkan oleh David Hunger, yang menekankan pentingnya proses pengamatan terhadap lingkungan internal dan eksternal, perencanaan strategis, implementasi program, serta evaluasi sebagai siklus keberlanjutan dalam mencapai tujuan organisasi. Teori ini relevan dalam menganalisis upaya pimpinan pondok pesantren dalam mengelola sumber daya dan program pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan pimpinan pondok pesantren, observasi langsung, dan analisis dokumen. Penelitian ini dilakukan di dua pondok pesantren di Kota Marabahan, yaitu Pondok Pesantren Ulumul Qur‘an dan Pondok Pesantren Al-Mujahidin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua pondok pesantren telah melaksanakan tahap strategi-strategi tersebut. Pada tahap pengamatan, terdapat upaya sistematis untuk memahami kebutuhan dan tantangan pendidikan. Tahap perencanaan dilakukan melalui penyusunan program berbasis kebutuhan santri. Implementasi program melibatkan seluruh elemen pondok secara aktif. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk memastikan efektivitas program. Data spesifik terkait dampak kuantitatif pelaksanaan strategi ini terhadap mutu lulusan belum sepenuhnya tersedia dan perlu digali lebih lanjut untuk pengembangan penelitian ini
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 14 Mar 2025 00:40 |
Last Modified: | 14 Mar 2025 00:40 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28537 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |