Amin, Muhammad Rasyid (2024) Keberagamaan dan Prestasi Belajar PAI Siswa SMA Negeri Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (358kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (3MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (245kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (481kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (805kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (113kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (151kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (285kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (800kB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi karena pendidikan adalah proses yang mengarah pada perubahan sikap seseorang dengan tujuan mendewasakannya. Seorang individu dianggap berpendidikan ketika terjadi perubahan sikap dalam dirinya. Sikap tersebut tidak hanya terbatas pada akhlak atau adab, namun juga mencakup perubahan intelektual, emosional, dan spiritual yang memperbaiki dirinya secara menyeluruh. Dengan demikian, individu tersebut dapat menjadi manusia dewasa yang mampu membimbing dirinya sendiri dan orang lain ke arah yang benar. Jenis penelitian ini adalah field research, yaitu penelitian dengan cara terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mengamati dan memperoleh informasi mengenai Keberagamaan dan Prestasi Belajar PAI Siswa SMA Negeri Kota Banjarmasin”. Penelitian lapangan ini bersifat deskriptif, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 orang guru PAI pada SMAN 1, SMAN 2 dan SMAN 3 Kota Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah Keberagamaan dan Prestasi Belajar PAI Siswa SMA Negeri Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan ialah secara kualitatif, dengan cara menyusun hasil penelitian sesuai permasalahannya kemudian dianalisis berdasarkan panduan landasan teoritis yang sudah dipaparkan, sedangkan teknik pengecekan keabsahan data yang digunakan ialah triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini adalah Keberagamaan siswa dan prestasi belajar PAI pada SMAN 1, SMAN 2 dan SMAN 3 Kota Banjarmasin terlihat dari nilai pada mata Pelajaran Agama Islam yang baik. Hal ini dipengaruhi oleh sikap keberagamaan siswa yang terdiri dari kesadaran untuk salat berjamaah di mushola sekolah, membaca Al-Qur'an setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai, sikap hormat dan santun kepada guru-guru serta saling menghormati sesama siswa. Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberagamaan siswa dan prestasi belajar PAI pada SMAN 1, SMAN 2 dan SMAN 3 Kota Banjarmasin yaitu kepatuhan dan kesadaran para siswa itu sendiri dalam hal ketaatan beragama, pengaruh dan motivasi melaksanakan ibadah dari guru dan siswa laib, adapun faktor penghambatnya ialah melawan rasa malas untuk melaksanakan ibadah dari diri siswa itu sendiri dan keterbatasan waktu saat istirahat belajar. Upaya Guru PAI dalam meningkatkan keberagamaan siswa pada SMAN 1, SMAN 2 dan SMAN 3 Kota Banjarmasin ialah melakukan pendekatan yang mengedepankan pemahaman nilai-nilai agama, dukungan seperti dalam pelaksanaan kegiatan keagamaan seperti Maulid Nabi, Isra Mi‟raj, dan pembinaan praktik keagamaan yang positif.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 09 Apr 2025 02:27 |
Last Modified: | 09 Apr 2025 02:27 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28607 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |