Dede Al-Ayubi, M (2025) Strategi Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 4 Banjarmasin dalam Menghadapi Akreditasi Perpustakaan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (255kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (40kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (310kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (226kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (192kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (757kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (41kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (167kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Di Kota Banjarmasin terdapat lima perpustakaan sekolah menengah atas yang telah terakreditasi dengan mendapatkan predikat A, salah satunya yaitu SMKN 4 Banjarmasin berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik Kalimantan Selatan dan Direktorat Standarisasi dan Akreditasi Perpustakaan Nasional Indonesia. Strategi perpustakaan sekolah dalam menghadapi akreditasi perpustakaan menarik untuk diteliti karena masih banyak perpustakaan sekolah menengah yang belum mendapatkan predikat A dan belum terakditasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi perpustakaan sekolah SMKN 4 Banjarmasin dalam menghadapi akreditasi perpustakaan dan kendala kendala yang dihadapi perpustakaan sekolah SMKN 4 Banjarmasin dalam menghadapi akreditasi perpustakaan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, satu orang pustakawan, dan tenaga kerja bidang IT perpustakaan. Sedangkan objek penelitian ini yaitu strategi perpustakaan sekolah SMKN 4 Banjarmasin dalam menghadapi akreditasi perpustakaan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan perpustakaan sekolah SMKN 4 Banjarmasin dalam menghadapi akreditasi perpustakaan yaitu dengan cara meningkatkan fasilitas serta sarana prasarana yang bertahap setiap tahunnya dan pemenuhan sembilan komponen akreditasi perpustakaan untuk mencapai akreditasi A. Kendala-kendala yang di hadapi kepala sekolah, kepala perpustakaan, pustakawan dan tenaga kerja IT perpustakaan di antaranya seperti keterbatasan dana untuk kegiatan akreditasi perpustakaan, waktu yang singkat dalam menyiapkan dokumen, mencari ulang dokumen dan data untuk pemenuhan Sembilan komponen akreditasi oleh pustakawan
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 02 May 2025 01:15 |
Last Modified: | 02 May 2025 01:15 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28721 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |