EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya
W3Counter Web Stats

Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sarana Belajar di SMAN 1 Beruntung Baru Kabupaten Banjar

Masmulia, Masmulia (2025) Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sarana Belajar di SMAN 1 Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (333kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (90kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (293kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (273kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (334kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (468kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (64kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (190kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh para siswa SMAN 1 Beruntung Baru Kabupaten Banjar dilihat dari buku kunjungan pemustaka ke perpustakaan secara langsung untuk minat membaca masih kurang bahkan pada saat istirahat ataupun jam pelajaran kosong, peserta didik lebih memilih tetap berada di kelas untuk bermain bersama teman sebayanya dan ada pula para siswa memanfaatkan perpustakaan sebagai sarana belajar untuk menambah pengetahuan mereka dengan berkunjung pada waktu istirahat dan untuk mencari referensi dari tugas tugas yang diberikan oleh para guru, baik itu tugas individu maupun kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sarana belajar dan faktor pendorong siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sarana belajar di SMAN 1 Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Beruntung Baru Kabupaten Banjar yang berjumlah 221 orang siswa. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan rumus slovin sebanyak 69 responden. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumen. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan editing, coding, dan tabulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sarana belajar di SMAN 1 Beruntung Baru Kabupaten Banjar berada pada kategori sangat setuju dengan nilai rata-rata 4.27. Indikator tertinggi terdapat pada persepsi siswa terhadap pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar berada dalam kategori sangat setuju dengan nilai skor rata-rata 4.37. Sedangkan indikator terendah terdapat pada persepsi siswa terhadap pemanfaatan perpustakaan sebagai meningkatkan kebiasaan membaca yang berada dalam kategori setuju dengan nilai skor rata-rata 4.16

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 23 May 2025 02:11
Last Modified: 23 May 2025 02:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28868

Actions (login required)

View Item View Item