Mislatifa, Eva (2025) Pengembangan Video Pembelajaran Pencegahan Bullying Pada Anak Usia Dini Di TK Pinang Indah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
Awal Eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
Abstrak eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
BAB I eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
BAB II eva.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
![]() |
Text
BAB III eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
BAB IV eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
BAB V eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA eva.pdf Download (4MB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN eva.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang dapat berdampak negatif pada perkembangan anak, terutama di usia dini. Sayangnya, pencegahan bullying di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) masih kurang optimal akibat minimnya media pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas video animasi sebagai media pembelajaran pencegahan bullying di TK Pinang Indah. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru, serta validasi dari ahli media dan ahli materi. Selain itu, keefektifan media diuji melalui desain one-group pretest-posttest pada 10 anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan pemahaman anak tentang bullying . Terbukti dari peningkatan skor rata-rata anak dalam posttest dibandingkan dengan pretest. Validasi ahli juga menunjukkan bahwa video ini memiliki tingkat kelayakan cukup tinggi , dengan persentase kelayakan 88% untuk materi dan 77,5% untuk media. Selain itu, video ini membantu meningkatkan keterlibatan anak dalam pembelajaran dan mempermudah guru dalam menyampaikan materi. Berdasarkan temuan ini, penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas dalam program PAUD guna menanamkan nilai-nilai anti-bullying sejak dini. Pengembangan lebih lanjut dapat dilakukan dengan menambahkan unsur interaktif dan memperluas cakupan materi
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 23 May 2025 08:24 |
Last Modified: | 23 May 2025 08:24 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28885 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |