Naufal, Muhammad Raihan (2025) Peran Asatidz dalam Pembentukan Karakter Santri Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro Kabupaten Tabalong Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (289kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (913kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (84kB) |
![]() |
Text
BAB 1.pdf Download (395kB) |
![]() |
Text
BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (392kB) |
![]() |
Text
BAB 3.pdf Download (114kB) |
![]() |
Text
BAB 4.pdf Download (498kB) |
![]() |
Text
BAB 5.pdf Download (98kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan penulis terhadap karakter terpuji yang tercermin dalam perilaku sehari-hari para santri di Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro Kabupaten Tabalong Kalimantan Selatan yang menjadi inspirasi dalam mengkaji nilai-nilai positif dalam kehidupan di pesantren. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran asatidz dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro dan faktor pendukung serta penghambat peran asatidz dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah asatidz dan santri di Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro. Sedangkan objek penelitian ini adalah peran asatidz dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro dan faktor pendukung serta penghambatnya. Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi data serta analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Peran asatidz dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Al-Madaniyah Jaro meliputi asatidz sebagai pendidik, asatidz sebagai pengajar, asatidz sebagai pembimbing, asatidz sebagai pengarah, dan asatidz sebagai pelatih. 2) Faktor pendukungnya meliputi pendidikan asatidz baik dan lingkungan pesantren baik. Adapun faktor penghambatnya meliputi latar belakang pendidikan santri dan ekonomi keluarga santri
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 18 Jun 2025 07:15 |
Last Modified: | 18 Jun 2025 07:15 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29029 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |