EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Inovasi Guru dalam Penguatan Pendidikan Akhlak untuk Menghadapi Era Society 5.0 Peserta Didik di SMAN 5 Banjarmasin

Novita, Dina (2025) Inovasi Guru dalam Penguatan Pendidikan Akhlak untuk Menghadapi Era Society 5.0 Peserta Didik di SMAN 5 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (278kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (202kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (580kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (405kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (441kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (471kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (304kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (429kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Era society 5.0 ditandai dengan integrasi teknologi dengan kehidupan sosial. Pendidikan memiliki peran penting dalam mempersiapkan generasi muda dengan tidak hanya memiliki kemampuan kognitif, tetapi juga karakter yang kuat. Penelitian ini secara khusus menyoroti inovasi yang dilakukan oleh guru dalam memperkuat pendidikan akhlak peserta didik sebagai landasan penting dalam menghadapi tantangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana inovasi guru dalam penguatan pendidikan akhlak untuk menghadapi era society 5.0 peserta didik di SMAN 5 Banjarmasin serta untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat inovasi yang diterapkan guru dalam penguatan pendidikan akhlak untuk menghadapi era society 5.0 peserta didik di SMAN 5 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik, sedangkan objeknya adalah inovasi guru dalam penguatan pendidikan akhlak untuk menghadapi era society 5.0 peserta didik di SMAN 5 Banjarmasin. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi guru dalam penguatan pendidikan akhlak untuk menghadapi era society 5.0 peserta didik di SMAN 5 Banjarmasin dilakukan melalui pembelajaran PAI inovatif yang meliputi model pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, dan Discovery Learning, serta pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, guru PAI juga menerapkan metode penguatan pendidikan akhlak melalui pembiasaan rutin, keteladanan, dan nasihat. Terdapat faktor yang mendukung dan menghambat dalam inovasi guru menguatkan pendidikan akhlak untuk menghadapi era society 5.0 peserta didik di SMAN 5 Banjarmasin. Faktor pendukung tersebut meliputi kompetensi guru, motivasi dan kesadaran guru kurikulum yang adaptif, fasilitas yang memadai, perkembangan teknologi, dan dukungan sekolah. Adapun faktor penghambat dalam meliputi, kondisi peserta didik dan keterbatasan waktu

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 26 Jun 2025 08:05
Last Modified: 26 Jun 2025 08:05
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29116

Actions (login required)

View Item View Item