Zahra, Dina Arini (2025) Pengembangan Video Pembelajaran untuk Pengenalan Tata Tertib Lalu Lintas Bagi Anak Usia Dini. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (164kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (840kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (189kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (326kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (283kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (363kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (844kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (143kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (206kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Pengenalan tata tertib lalu lintas kepada anak usia dini merupakan langkah penting dalam membentuk sikap disiplin dan kesadaran akan keselamatan di jalan raya sejak dini. Anak-anak pada usia dini cenderung belum memahami aturan lalu lintas, sehingga perlu media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media video pembelajaran tentang tata tertib lalu lintas di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan guru, serta validasi oleh ahli materi dan ahli media. Selain itu, efektivitas media diuji menggunakan desain one-group pretest-posttest pada 16 anak kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan pemahaman anak terhadap tata tertib lalu lintas. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan signifikan, di mana nilai rata-rata pretest sebesar 47,5 meningkat menjadi 95,93 pada posttest. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media termasuk dalam kategori “sangat layak,” sedangkan hasil validasi dari ahli media menunjukkan kategori “layak.” Uji statistik menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, dan hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, media video animasi pembelajaran ini dinyatakan efektif dan direkomendasikan sebagai alternatif bahan ajar edukatif dalam mengenalkan tata tertib lalu lintas kepada anak usia dini.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 16 Jul 2025 03:27 |
Last Modified: | 16 Jul 2025 03:27 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29438 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |