Hidayat, Muhammad Yusril (2025) Pembelajaran Ibadah Melalui Kaji Duduk di Majelis Taklim Jalsah An-Najah Desa Benua Raya Kecamatan Bati-Bati. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
1. PERNYATAAN MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (183kB) |
![]() |
Text
2. AWAL MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
3. ABSTRAK MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (87kB) |
![]() |
Text
4. BAB I MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (303kB) |
![]() |
Text
5. BAB II MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Restricted to Repository staff only Download (278kB) |
![]() |
Text
6. BAB III MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (68kB) |
![]() |
Text
7. BAB IV MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (245kB) |
![]() |
Text
8. BAB V MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (45kB) |
![]() |
Text
9. DAFTAR PUSTAKA MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (163kB) |
![]() |
Text
10. LAMPIRAN MUHAMMAD YUSRIL HIDAYAT.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran ibadah melalui kaji duduk di Majelis Taklim Jalsah An-Najah, Desa Benua Raya, Kecamatan Bati-Bati, Kabupaten Tanah Laut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran ibadah melalui kaji duduk di Majelis Taklim Jalsah An-Najah, Metode kaji duduk yang digunakan memungkinkan interaksi langsung antara ustadz dan santri, sehingga memudahkan pemahaman materi. Di sisi lain, efektifitas kaji duduk ini memiliki beberapa faktor yang mempengaruhi pembelajaran meliputi peran ustadz, minat dan kehadiran santri, waktu pembelajaran, media pembelajaran, dan lingkungan sekitar.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 17 Jul 2025 07:16 |
Last Modified: | 17 Jul 2025 07:16 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29477 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |