Ningsih, Kartika Widiya (2025) تطوير وسيلة بوربوينت (PowerPoint) تفاعلية في تعليم اللغة العربية لدى طالبات الصف الحادى عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية نور المعاد بنجربارو = Pengembangan Media PowerPoint Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Arab pada Siswi Kelas XI SMA Al-Islami Nurul Ma'ad Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (676kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (904kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (970kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (740kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (795kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
ABSTRAK
Pembelajaran Bahasa Arab sering dianggap sulit dan membosankan oleh sebagian besar peserta didik. Hal ini disebabkan oleh materi yang cukup kompleks serta kurangnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Selain itu, penggunaan teknologi dalam pembelajaran juga belum dimanfaatkan secara maksimal, dan metode yang digunakan masih didominasi oleh ceramah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran PowerPoint interaktif untuk kelas XI di MA Al-Islami Nurul Ma’ad Banjarbaru dan mengetahui tingkat kelayakan media tersebut sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan mengadaptasi model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate), yang dalam pelaksanaannya dilakukan pada tahap Develop karena keterbatasan waktu. Pengumpulan data kelayakan produk dilakukan melalui angket validasi yang diberikan kepada ahli media dan ahli materi, serta melalui uji coba terbatas pada kelompok kecil yang terdiri dari 10 orang teman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan “Sangat Layak” untuk digunakan. Hal ini didasarkan pada perolehan skor validasi dari ahli media sebesar 95%, ahli materi sebesar 98%, dan hasil dari uji coba kelompok kecil sebesar 88,2%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media PowerPoint interaktif ini layak digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran untuk membantu meningkatkan minat, dan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar bahasa Arab di SMA.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 18 Jul 2025 02:33 |
Last Modified: | 18 Jul 2025 02:33 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29486 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |