EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kepuasan Siswa Dalam Menggunakan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Satap Mantewe Kota Batulicin

Khairunnida, Wafiq (2025) Kepuasan Siswa Dalam Menggunakan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Satap Mantewe Kota Batulicin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (355kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (223kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (406kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (372kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (291kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (360kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (128kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (212kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pendidikan yang optimal membutuhkan dukungan sarana dan prasarana yang memadai. Di daerah terpencil seperti SMPN 8 Satap Mantewe, ketersediaan fasilitas pendidikan menjadi perhatian utama karena berdampak langsung pada kenyamanan dan efektivitas proses belajar mengajar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana fasilitas yang tersedia dapat memenuhi kebutuhan dan harapan siswa. Penelitian ini mengacu pada teori kepuasan dari Kotler dan Oliver, yang menyatakan bahwa kepuasan muncul dari perbandingan antara harapan dengan kenyataan yang dirasakan. Jika fasilitas yang tersedia sesuai atau melebihi harapan siswa, maka akan timbul kepuasan, yang berpengaruh pada semangat dan prestasi belajar. Selain itu, teori dari Levie dan Lentz digunakan untuk menjelaskan peran penting sarana dan prasarana dalam mendukung kegiatan pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi siswa, guru, serta wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa cukup puas terhadap fasilitas yang tersedia, terutama dalam hal kenyamanan dan kemudahan akses. Namun, masih ditemukan kekurangan seperti kondisi perpustakaan yang belum maksimal, keterbatasan ruang UKS, dan ketiadaan laboratorium komputer

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jul 2025 03:01
Last Modified: 24 Jul 2025 03:01
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29642

Actions (login required)

View Item View Item