EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Utilizing Quillbot as A Paraphrasing Tool in Academic Writing: A Descriptive Study of English Education Students' Experiences

Qarina, Najwa (2025) Utilizing Quillbot as A Paraphrasing Tool in Academic Writing: A Descriptive Study of English Education Students' Experiences. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN.pdf

Download (101kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (636kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (11kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (211kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (107kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (248kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (75kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (149kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (872kB)

ABSTRAK

Pertumbuhan teknologi telah mendorong mahasiswa untuk memanfaatkan alat digital dalam membantu tugas akademik, termasuk dalam menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menyelidiki bagaimana mahasiswa menggunakan QuillBot sebagai alat parafrase dalam penulisan akademik. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur yang melibatkan sepuluh mahasiswa angkatan 2021 dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memiliki persepsi positif terhadap QuillBot, dengan menyoroti berbagai manfaat seperti peningkatan kejelasan kalimat, ketepatan tata bahasa, penurunan skor kesamaan, serta peningkatan kepercayaan diri dalam menulis. Banyak partisipan menyatakan bahwa QuillBot membantu mereka memahami struktur kalimat formal dan kosakata akademik, sehingga mendukung perkembangan kemampuan menulis mereka. Alat ini juga dianggap sebagai sumber yang menghemat waktu, terutama dalam situasi tekanan tinggi seperti penulisan skripsi atau pengembangan proposal. Namun, mahasiswa juga mengidentifikasi beberapa tantangan. Ketergantungan menjadi perhatian utama, karena beberapa partisipan merasa telah menjadi terlalu bergantung pada alat ini, yang dapat mengurangi kemampuan menulis secara mandiri. Tantangan lainnya mencakup ketidaktepatan makna parafrase, keterbatasan versi gratis, gangguan teknis, dan kekhawatiran akan hilangnya gaya penulisan pribadi. Sebagai kesimpulan, meskipun QuillBot dipandang sebagai alat bantu yang berguna dalam proses menulis, mahasiswa menekankan pentingnya penggunaan yang kritis dan seimbang untuk menjaga integritas akademik dan kemandirian dalam menulis

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 25 Jul 2025 01:52
Last Modified: 25 Jul 2025 01:52
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29723

Actions (login required)

View Item View Item