EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Nilai-Nilai Akhlak Islami Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler KSI (Kelompok Studi Islam) di SMA Negeri 8 Banjarmasin

Firdaus, Muhammad Insan (2025) Pembelajaran Nilai-Nilai Akhlak Islami Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler KSI (Kelompok Studi Islam) di SMA Negeri 8 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. pernyataan.pdf

Download (268kB)
[img] Text
2. awal.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. abstrak.pdf

Download (166kB)
[img] Text
4. bab 1.pdf

Download (530kB)
[img] Text
5. bab 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (574kB)
[img] Text
6. bab 3.pdf

Download (183kB)
[img] Text
7. bab 4.pdf

Download (679kB)
[img] Text
8. bab 5.pdf

Download (175kB)
[img] Text
9. daftar pustaka.pdf

Download (411kB)
[img] Text
10. lampiran.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dan pendidik yang bertujuan menanamkan ilmu, sikap, dan nilai-nilai moral. Nilai-nilai akhlak Islami merupakan bagian penting dari pendidikan karakter yang harus dibentuk sejak dini. Melalui kegiatan ekstrakurikuler Kelompok Studi Islam (KSI), peserta didik dapat belajar dan membiasakan diri menerapkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler KSI di SMA Negeri 8 Banjarmasin, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) penelitian yang dilakukan dengan cara langsung ke lapangan untuk mencari dan mengumpulkan informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskritif kualitatif yang bersifat menggambarkan kenyataan di lapamgan. Yang mana pada pendekatan ini melakukan analisis laporan. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang pembina ekstrakurikuler, tiga orang guru, dan enam orang siswa yang mengikuti KSI. Objek penelitian ini adalah pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami melalui kegiatan ekstrakurikuler KSI. Berdasarkan analisis data yang diperoleh, bahwa kegiatan KSI dilakukan setiap minggu dengan metode ceramah, tanya jawab, pembacaan sholawat, dan diskusi. Pembelajaran ini berhasil menanamkan nilai-nilai akhlak seperti kejujuran, tanggung jawab, dan cinta ilmu. Faktor pendukung meliputi dukungan sekolah, sarana prasarana, dan semangat siswa, sementara faktor penghambat utamanya adalah keterbatasan waktu karena sistem full day school. Kegiatan ekstrakurikuler ini terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami di sekolah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 25 Jul 2025 02:53
Last Modified: 25 Jul 2025 02:53
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29740

Actions (login required)

View Item View Item