EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Thariqah Mubasyarah dengan Berbantuan Media Gurita Kata Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Kelas IV MIN 4 Banjar

Nidha, Khairun (2026) Pengaruh Thariqah Mubasyarah dengan Berbantuan Media Gurita Kata Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Kelas IV MIN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (178kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (927kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (180kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (432kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (473kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (482kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (653kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (256kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (134kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya hasil belajar peserta didik pada pelajaran bahasa Arab di kelas IV MIN 4 Banjar, terutama pada materi kosakata. Salah satu langkah yang bisa dilakukan dengan mengunakan pendekatan pembelajaran yang lebih aktif lagi, serta didukung dengan media yang menarik. Maka dari itu, tujuan peneliti untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan Thariqah Mubasyarah dengan berbantuan media gurita kata, dan untuk mengetahui pengaruh metode tersebut terhadap hasil belajar Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Arab sebelum dan sesudah menggunakan Thariqah Mubasyarah dengan berbantuan media gurita kata. Penelitian ini mengunakan jenis penelitian lapangan, dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode eksperimen. Adapun desain penelitian menggunakan quasi experimental. Populasi yang digunakan pada penilitian ini sebanyak 110 peserta didik, dan sampel yang digunakan yang terbagi menjadi dua kelas yaitu kelas IV A 28 dan IV 28 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretes-postes), observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan 2, yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang meliputi uji normalitas, uji Homogenitas dan uji Independent sample T-Test. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan Thariqah mubasyarah dengan berbantuan media gurita kata berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar, hal ini ditunjukan dengan meningkatnya nilai rata-rata hasil dari pretest ke postest serta presentase ketuntasan KKM 60. Bedasarkan hasil uji Independent sample t-test diperoleh nilai signifikan 0,037 < 0,05 yang menunjukan adanya pengaruh signifikan dari metode pembelajaran Thariqah Mubasyarah dengan berbantuan media gurita kata terhadap hasil belajar peserta didik

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 04 Mar 2026 05:57
Last Modified: 04 Mar 2026 05:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30758

Actions (login required)

View Item View Item