Syarifah, Saidatina (2026) Pengaruh Pembiasaan Tadarus One Day One Juz Al-Qur’an terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di MTsN 4 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (203kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (347kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (596kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (606kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (564kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (639kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (272kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (387kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin peserta didik melalui kegiatan religius di lingkungan madrasah. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui pembiasaan tadarus One Day One Juz Al Qur’an. Dalam pelaksanaannya, masih ditemukan peserta didik yang kurang disiplin, seperti datang terlambat atau kurang tertib dan berbicara serta bercanda selama proses kegiatan berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembiasaan tadarus One Day One Juz Al-Qur’an, mendeskripsikan tingkat kedisiplinan peserta didik, mengetahui apakah ada pengaruh pembiasaan tadarus One Day One Juz Al-Qur’an terhadap kedisiplinan peserta didik di MTsN 4 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei dan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik MTsN 4 Banjarmasin dengan jumlah 378 peserta didik, sedangkan sampel penelitian berjumlah 38 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan korelasi koefisien kontingensi dengan perhitungan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembiasaan tadarus One Day One Juz Al-Qur’an berada pada kategori baik dengan indikator keteladanan, rutin, dan spontan. Kedisiplinan peserta didik yang meliputi indikator peraturan, hukuman, dan konsisten juga berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai Phi sebesar 0,316 lebih besar dari r tabel 0,271 pada taraf signifikansi 0,1, sehingga hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pembiasaan tadarus One Day One Juz Al-Qur’an terhadap kedisiplinan peserta didik di MTsN 4 Banjarmasin
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 04 May 2026 06:26 |
| Last Modified: | 04 May 2026 06:26 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30897 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




