Iqbal, Muhammad (2026) Strategi Pelaksanaan kegiatan Goes To School untuk Menumbuhkan Literasi ZIS di Kalangan Siswa SMA/SMK Pada BAZNAS Provinsi Kalimantan Selatan. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (186kB) |
|
|
Text
AWAL-1.pdf Download (936kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (175kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (327kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (230kB) |
|
|
Text
BAB IV-1.pdf Download (597kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (215kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (133kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya literasi zakat, infak, dan sedekah (ZIS) di kalangan generasi muda, khususnya siswa SMA/SMK. Padahal, zakat memiliki peran penting dalam meningkatkan kesejahteraan sosial dan mengurangi kesenjangan ekonomi. Namun demikian, potensi zakat yang besar belum diimbangi dengan tingkat pemahaman dan kesadaran masyarakat, terutama di kalangan pelajar. Oleh karena itu, Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Provinsi Kalimantan Selatan melaksanakan program Goes To School sebagai upaya edukasi untuk menumbuhkan literasi ZIS sejak dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis strategi pelaksanaan kegiatan Goes To School yang dilakukan oleh BAZNAS Provinsi Kalimantan Selatan, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya, serta mengetahui hasil atau output dari strategi yang diterapkan kepada siswa SMA/SMK. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu perumusan, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap perumusan, program dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi ZIS dan menggunakan analisis SWOT sebagai dasar penentuan strategi. Pada tahap implementasi, kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, permainan, kuis, serta praktik langsung seperti infak melalui kotak amal dan QRIS. Sementara itu, dari perspektif siswa, program ini dinilai mampu memberikan pemahaman dan wawasan baru mengenai ZIS. Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya manusia, durasi kegiatan yang singkat, metode penyampaian yang dominan ceramah, serta kurangnya keberlanjutan program
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Manajemen Dakwah |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 19 May 2026 07:59 |
| Last Modified: | 19 May 2026 07:59 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31050 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




