Rizdawati, Devi (2026) Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (116kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (10kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (297kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (219kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (256kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (381kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (215kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (97kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (917kB) |
ABSTRAK
Penelitian mengenai budaya sekolah dan prestasi belajar telah banyak dilakukan. Namun, penelitian yang secara khusus mengkaji pengaruh budaya sekolah terhadap prestasi belajar siswa, khususnya pada tingkat Madrasah Aliyah dalam konteks pendidikan Islam, masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin serta mengetahui gambaran budaya sekolah siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 233 orang, dengan sampel sebanyak 88 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya sekolah berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,004 < 0,05. Koefisien regresi menunjukkan arah pengaruh positif, yang berarti semakin baik budaya sekolah maka prestasi belajar siswa juga meningkat. Besarnya pengaruh budaya sekolah terhadap prestasi belajar sebesar 51,8%, sedangkan 48,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Selain itu, budaya sekolah siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata per item sebesar 3,04. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa budaya sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 20 May 2026 03:00 |
| Last Modified: | 20 May 2026 03:00 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31063 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




