Artina, Artina (2026) Adab Siswa dalam Interaksi dengan Sesama Teman di MI Al Mujahidin 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN .pdf Download (115kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (846kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (104kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (245kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (187kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (284kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (94kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (142kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya adab siswa dalam interaksi dengan sesama teman di lingkungan sekolah. Adab merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan Islam yang berfungsi membentuk karakter dan perilaku peserta didik. Interaksi yang baik antarsiswa dapat menciptakan suasana belajar yang harmonis serta mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman mengenai adab siswa dalam interaksi dengan sesama teman serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adab siswa dalam interaksi dengan sesama teman di MI Al Mujahidin 2 Banjarmasin dan mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi adab siswa dalam interaksi dengan sesama teman di MI Al Mujahidin 2 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adab siswa dalam interaksi dengan sesama teman di MI Al Mujahidin 2 Banjarmasin secara umum telah terlaksana dengan baik. Hal ini terlihat dari sikap siswa yang mampu menghargai perbedaan fisik, sosial, dan ekonomi, berkomunikasi secara santun, tolong-menolong dalam kebaikan, bekerja sama dengan teman, menjaga kerukunan dan persaudaraan, serta menerapkan adab dalam interaksi digital. Adapun faktor-faktor yang memengaruhi adab siswa dalam interaksi dengan sesama teman meliputi orang tua, guru, lingkungan fisik, dan lingkungan digital. Keempat faktor tersebut berperan dalam membentuk perilaku siswa sehingga mendukung terciptanya interaksi sosial yang baik sesuai dengan nilai-nilai adab dalam Islam.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 07:35 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 07:35 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31256 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




