Fahrizal, Ahmad Rayhan (2026) علاقة اختلاف الجنس على نتائج تعليم مهارات اللغة العربية الأربع فى الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية فى معهد الروضة بفنجكلان بون كليمنتان الوسطى = Hubungan Perbedaan Jenis Kelamin Terhadap Hasil Belajar 4 Maharah Bahasa Arab Kelas 8 di SMP Islam Pondok Pesantren Ar Raudhah Pangkalanbun. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (476kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (439kB)
	Text BAB I.pdf Download (583kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (554kB)
	Text BAB III.pdf Download (534kB)
	Text BAB IV.pdf Download (840kB)
	Text BAB V.pdf Download (295kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (458kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh perbedaan jenis kelamin terhadap hasil belajar empat keterampilan berbahasa Arab (maharah istima’, qiro’ah, kalam, dan kitabah) pada siswa kelas 8 SMP Islam Pondok Pesantren Ar-Raudhah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa terdapat perbedaan karakteristik belajar antara siswa laki-laki dan perempuan yang dapat memengaruhi capaian belajar, khususnya dalam mata pelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 40 siswa yang terdiri dari 20 laki-laki dan 20 perempuan, seluruhnya dijadikan sampel (population sampling). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan pada keempat maharah dan dianalisis menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari keempat keterampilan bahasa Arab yang diuji, hanya keterampilan kitabah (menulis) yang menunjukkan hubungan yang signifikan dengan nilai r = 0,5515 yang artinya perubahan naik turun nilai antara laki-laki dan perempuan memiliki hubungan, sementara istima’, qiro’ah, dan kalam tidak menunjukkan hubungan yang signifikan yang artinya naik turun nilai tidak saling berhubungan dan memungkinkan dapat terjadinya perbedaan nilai yang tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa antara nilai laki-laki dan perempuan memiliki hubungan pada keterampilan menulis dalam bahasa Arab, dengan nilai rata-rata laki-laki 64 dan Perempuan 72,5.

Actions (login required)

View Item