Wati, Misna (2016) Penggunaan Media Alam pada Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (429kB)
	Text AWAL.pdf Download (562kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (179kB)
	Text BAB I.pdf Download (352kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (395kB)
	Text BAB III.pdf Download (171kB)
	Text BAB IV.pdf Download (417kB)
	Text BAB V.pdf Download (195kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (853kB)

ABSTRAK

Misna Wati. 2016. Penggunaan Media Alam pada Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Hj. Mila Hasanah, M. Ag. Penelitian ini mengemukakan tentang penggunaan Media Alam pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin. Latar belakang masalah yang menjadi bahasan adalah penggunaan media alam pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits sebagai proses interaksi langsung dengan alam sekitar untuk memberikan pengalaman hidup yang berarti bagi peserta didik. Padahal sarana dan prasarana yang disediakan pihak sekolah kurang memadai, dan lokasi sekolah yang cukup sempit. Rumusan Malasalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan penggunaan media alam pada pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang saja yang mempengaruhinya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan penggunaan media alam pada pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research),dengan mengambil subjek dan objek penelitian, subjek penelitian adalah 1 orang guru mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadits, dan objek penelitian adalah pelaksanaan penggunaan media alam pada pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknik pengolahan data menggunakan koleksi data, editting, dan klasifikasi data. Analisi data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kesimpulan menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian tentang penggunaan media alam pada pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin, penggunaan media alam pada pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik. Guru sudah menyiapkan semua kegiatan pembelajaran dari perencanaan dan pelaksanaan pembelajarannya sesuai dengan fungsinya masing-masing. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi media alam pada pada pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin, yaitu Faktor Guru, meliputi latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan penguasaan guru Al-Qur’an dan Hadits terhadap penggunaan media alam, Faktor siswa meliputi minat dan perhatian siswa terhadap pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits, Faktor bahan ajar, faktor sarana dan prasarana, dan faktor alokasi waktu.

Available Versions of this Item

• Misna. (deposited UNSPECIFIED)
  • Penggunaan Media Alam pada Pembelajaran Al-Qur’an dan Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Al-Qalam Kota Banjarmasin. (deposited 13 Jul 2016 06:54) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item