EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, Numbered Heads Together Structure, dan Tipe Jigsaw pada Materi Lingkaran dengan Alat Peraga Siswa Kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016

Musdalifah, Musdalifah (2016) Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, Numbered Heads Together Structure, dan Tipe Jigsaw pada Materi Lingkaran dengan Alat Peraga Siswa Kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (86kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (68kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (536kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (866kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (468kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (16kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Musdalifah. 2016. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, Numbered Heads Together Structure, dan Jigsaw pada Materi Lingkaran dengan Alat Peraga Siswa Kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Juhriyansyah Dalle, S.Pd.,S.Si., M.Kom.,Ph.D. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dan alat peraga, mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together structure dan alat peraga, mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan alat peraga serta mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran tipe group investigation, numbered heads together structure, dan jigsaw pada materi lingkaran dengan alat peraga terhadap siswa kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin tahun pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin yang terbagi ke dalam 8 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive sehingga diperoleh tiga kelas yaitu VIII F, VIII G, dan VIII E. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan (1) model pembelajaran group investigation dengan alat peraga dalam kategori cukup (2) model pembelajaran kepala bernomor struktur dengan alat peraga dalam kategori cukup (3) model pembelajaran jigsaw dengan alat peraga dalam kategori cukup (4) tidak ada perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran group investigation, numbered heads together structure, dan jigsaw pada materi lingkaran dengan alat peraga siswa kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin tahun pelajaran 2015/2016. Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe Group Investigation, Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Structure, Model Kooperatif Tipe Jigsaw, Alat Peraga

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 18 Jul 2016 02:10
Last Modified: 18 Jul 2016 02:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5435

Actions (login required)

View Item View Item