EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Kumon dalam Menyelesaikan Soal Matematika Setara UN Kelas XI MAN 1 Martapura Tahun Pelajaran 2015/2016

Kurniawati, Kurniawati (2016) Efektivitas Model Pembelajaran Kumon dalam Menyelesaikan Soal Matematika Setara UN Kelas XI MAN 1 Martapura Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (119kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (298kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (353kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (303kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (617kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (757kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (204kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (128kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas model pembelajaran kumon dalam menyelesaikan soal matematika setara UN kelas XI MAN 1 Martapura tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MAN 1 Martapura sedangkan sampel penelitian adalah siswa XI IPS I sebagai kelas eksperimen (menggunakan model pembelajaran Kumon) dan siswa XI IPS II sebagai kelas kontrol (tanpa menggunakan model pembelajaran Kumon). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dengan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Hal demikian dilihat dari perhitungan statistik uji beda hasil belajar kedua kelas tersebut, bahwa Zhitung = -4,465 sedangkan Ztabel = 1,96, karena z>z_∝⁄2 atau z<(-z_∝)⁄2 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kumon efektif digunakan pada materi soal setara UN kelas XI MAN 1 Martapura tahun pelajaran 2015/2016 dan tingkat keefektivitasan model pembelajaran Kumon di kelas eksperimen terhadap penyelesaian soal matematika setara UN sebesar 96,83% yang berarti variabel tingkat keefektivitasan model pembelajaran Kumon memberikan kontribusi terhadap penyelesaian soal matematika setara UN sebesar 96,83% dalam kategori sangat efektif. Selain dari hasil belajar siswa dilihat juga respon siswa pada kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Kumon memiliki persentase 78,85% yaitu dengan kategori positif artinya sebanyak 78,85% siswa merespon positif terhadap penggunaan model pembelajaran Kumon.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: KURNIAWATI KURNIAWATI
Date Deposited: 19 Aug 2016 06:30
Last Modified: 19 Aug 2016 06:30
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/6195

Actions (login required)

View Item View Item