EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Siswa dari Keluarga yang Kurang Harmonis (studi kasus empat orang siswa) di SMPN 16 Banjarmasin

Rahimah, Rahimah (2016) Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Siswa dari Keluarga yang Kurang Harmonis (studi kasus empat orang siswa) di SMPN 16 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (146kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (751kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (82kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (291kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (512kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (112kB)
[img] Text
Bab lV.pdf

Download (348kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (7kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (159kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (167kB)

ABSTRAK

Rahimah. 2016. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Siswa dari Keluarga yang Kurang Harmonis (studi kasus empat orang siswa) di SMPN 16 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam, Program Bimbingan daan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. Abdul Hayat, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi permasalahan siswa dari keluarga yang kurang harmonis (studi kasus empat orang siswa) di SMPN 16 Banjarmasin dan untuk mengetahui bentuk dan cara yang dipakai guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan siswa dari keluarga yang kurang harmonis SMPN 16 Banjarmasin . Subjek penelitian ini adalah dua orang guru bimbingan dan konseling dan empat orang siswa di SMPN 16 Banjarmasin. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah Peran yang dilakukan Guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi permasalahan siswa dari keluarga yang kurang harmonis (studi kasus empat orang siswa) di SMPN 16 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan, bahwa Peran yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan siswa dari keluarga yang kurang harmonis (studi kasus empat orang siswa) telah terlaksana cukup baik dengan menjalankan tugasnya dengan memberikan layanan informasi, memberikan RPL, melakukan home visit, memberikan surat perjanjian dan dan memberikan pujian serta hukuman. Dari peran tersebut yang paling berpengaruh adalah pemberian surat perjanjian dan memberikan pujian serta hukuman. Sedangkan bentuk dan cara yang dipakai guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan tersebut adalah konseling kelompok, konseling individual, bimbingan kelompok, bimbingan individual.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Rahimah Rahimah
Date Deposited: 29 Aug 2016 06:05
Last Modified: 29 Aug 2016 06:05
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/6473

Actions (login required)

View Item View Item