EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Minat Belajar Anak Tunagrahita dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPLB/C Dharma Wanita Banjarmasin

Khairunniyyah, Lisda (2017) Meningkatkan Minat Belajar Anak Tunagrahita dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPLB/C Dharma Wanita Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (920kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (6MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (947kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (69kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (382kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (112kB)
[img] Text
bab IV.pdf

Download (464kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (2MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (15MB)

ABSTRAK

Lisda Khairunniyyah. 2017. Meningkatkan Minat Belajar Anak Tunagrahita dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPLB/C Dhrama Wanita Banjarmasin. Skripsi, Fakultas Tarbiyah, Jurusan Pendidikan Agama Islam, UIN Antasari Banjarmasin, Pembimbing: Dra. Hj. Shafiah, M. Pd. I. Belajar tentang Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu kewajiban bagi setiap muslim. Seperti yang sudah di ketahui bahwasanya anak tunagrahita adalah anak yang memiliki keterbelakangan mental. Tidak mampu hidup mandiri tanpa tergantung pada orang lain. Membutuhkan pelayanan khusus dalam meniti perkembangan kehidupannya sehari-hari, termasuk dalam membimbing dan melatih perkembangan minatnya dalam belajar. Penelitian skripsi ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan minat belajar anak tunagrahita dan faktor apa saja yang mempengaruhi minat belajar anak pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan datanya antara lain dengan interview, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam meningkatkan minat belajar anak tunagrahita pada pembelajaran PAI di SMPLB/C Dharma Wanita Banjarmasin ini adalah anak yang memiliki keterbelakangan mental harus berulang-ulang mengajarinya, ketika berlangsungnya pembelajaran, hal yang dilihat dilapangan guru PAI tersebut lebih banyak menggunakan metode demonstrasi, metode ceramah dan metode tanya jawab. Dengan penjelasan guru PAI dari ketiga metode tersebut anak tunagrahita bisa mempraktekkan secara langsung seperti contoh-contoh yang ada dalam meteri pembelajaran yaitu materi tentang “kebersihan”. Dan faktor yang mempengaruhi minat belajar anak tunagrahita pada pembelajaran PAI adalah latar belakang guru, pengalaman mengajar dan sarana prasarana yang ada disekolah. Kata Kunci: Minat Belajar, Anak Tunagrahita, dan Pendidikan Agama Islam

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Depositing User: Lisda khairunniyyah ahmad rifa'i
Date Deposited: 17 Jul 2017 03:48
Last Modified: 17 Jul 2017 05:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8007

Actions (login required)

View Item View Item