Marlina, Marlina (2017) قدرة طلبة الصف الحادي عشر على تمييز النكرة والمعرفة في المدرسة الثانوية الإسلامية محمدية 2 الفرقان بنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (652kB)
	Text AWAL.pdf Download (513kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (885kB)
	Text BAB I.pdf Download (618kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (523kB)
	Text BAB III.pdf Download (674kB)
	Text BAB IV.pdf Download (951kB)
	Text BAB V.pdf Download (398kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

مرلينا. 2016م. قدرة طلبة الصف الحادي عشر على تمييز النكرة والمعرفة في المدرسة الثانوية الإسلامية محمدية 2 الفرقان بنجرماسين. الرسالة العملية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية. المشرف: الأستاذ، الحاج شمس الدين نور الماجستير الكلمات الرئيسية : قدرة. النكرة والمعرفة هذا البحث يقدم عن قدرة طلبة الصف الحادي عشر على تمييز النكرة والمعرفة في المدرسة الثانوية الإسلامية محمدية 2 الفرقان بنجرماسين وأهدف البحث هي كيف قدرة طلبة الصف الحادي عشر على تمييز النكرة والمعرفة في المدرسة الثانوية الإسلامية محمدية 2 الفرقان بنجرماسين والعوامل التي تؤثر عليها. المجتمع في هذا البحث يعنى كل طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية محمدية 2 الفرقان بنجرماسين بعدد 21 طلبة. في هذا البحث أن الأسلوب المستخدمة لجمع البيانات هي الاختبار، والاستبيان، والمقابلة، والملاحظة، والتوثيق. والمعالجة البيانات تكسب بالتحرير ثم تقسيم البيانات، ثم جدولها، ثم تفسيرها. أما تحليل البيانات يكسب بمنهج التصوير الوصفي. أما نتائج هذا البحث أن . قدرة طلبة الصف الحادي عشر على تمييز النكرة والمعرفة في المدرسة الثانوية الإسلامية محمدية 2 الفرقان بنجرماسين تعتبر مقبول. أما العوامل المؤثرة عليها قسمان، (أ) العوامل الداخلية كعامل الرغبة والدافع تعتبر متوسط والنشاط تعتبر متوسطة و(ب) العوامل الداخلية كعامل المعلم والبيئة.

Actions (login required)

View Item